在书中,尹少淳老师说:儿童美术往往与稚拙、童趣、无拘无束等词汇联系在一起,并被成人所夸赞和喜爱。尹少淳老师还阐述了很多简单的道理,整本书并不是太难懂,看完之后,结合自己是一名小学美术老师的身份,收获颇深。 作为一名小学美术老师,看着自己的学生,仿佛看到刚出土的花苗,需要家长和老师共同关心、呵护。因此,我...
通过阅读后,我对他的观点和理论有了更深入的了解,并对美术教育的重要性有了更全面的认识。本文将围绕着《美术教育学新编》这本书展开讨论,首先介绍尹少淳的主要观点和理论,然后谈谈对这本书的个人读后感。 尹少淳的主要观点和理论 尹少淳在《美术教育学新编》中提出了一系列重要观点和理论,下面分别进行介绍: 美术...
利用暑假的闲暇空隙我阅读了尹教授撰写的《尹少淳谈美术教育》一书,翻阅了几页就被尹教授轻松、平和的叙事方式吸引,没有难懂晦涩的观点,也不见堆砌的辞藻,就如同书的名字一般,以“谈”的方式推进,话题式的自由表达观点和思想,用事例、...
这便是尹少淳谈美术教育第1章节的内容了。通过这一章节的学习,更加加深了我对于作为一个美术教师的信心。学校这么充分的开展美术课,其实就是给我们一个展示自己的平台,也是给学生一个学习美术形成美术素养的一个时机。我们这些从业者就应该更加的去思考自己。我原本是一名怎样的小学教师呢?我教学的优势在哪里?我还有...
1、尹少淳谈美术教育?读后感?尹少淳谈美术教育?读后感 今天我读的是?尹少淳谈美术教育?第一章的内容,“点内 “点 外的思索,美术教育的产生、意义与价值。在这一章当中,我认识到美术教育如果是一条大河的话,它有四 个 流向,流向一就是奉献人的核心素养,也就是说我们每一个人要 到达的 核心的能力。在美术这个...
《尹少淳谈美术教育》读后感 今天我读的是《尹少淳谈美术教育》第一章的内容,“点”内 “点”外的思索,美术教育的产生、意义与价值。 在这一章当中,我认识到美术教育如果是一条大河的话,它有四 个流向,流向一就是奉献人的核心素养,也就是说我们每一个人要 达到的核心的能力。在美术这个学科,也对这个方而有...
在书中的例子 当中我看到林风眠著名的画家,他在 6 岁时就被父亲送到蒙馆学习, 临摹《芥子园画谱》(这本书学校给我们美术教师订购了,真的应该 珍惜)和练习书法。 尹少淳谈美术教育读后感 尹少淳谈美术教育读后感 这本书是我在高一时看到的,当时我并没有注意它,只是觉得它 很好看而已,可现在想起来,才发现原来...