尖尖的东西可能刺伤皮肤、眼睛等身体部位，造成疼痛、感染甚至更严重的后果。典型案例分析 通过讲述或展示一些因尖尖的东西使用不当导致的伤害案例，加深幼儿对危害的认识。教学目标与要求 知识目标 使幼儿了解尖尖的东西的概念、分类及危害。能力目标 培养幼儿正确使用尖尖的东西的技能和遇到危险时的自我保护能力。
1.教具:图片、玩具尖尖的道具等。 2.教材:绘本《尖尖的东西》。 三、教学步骤: 1.教师引入 教师出示图片或真实物品,引导学生观察并说出物品的名字和特征,引发学生对尖尖的东西的兴趣。 2.故事导入 教师出示《尖尖的东西》一书,讲述故事内容,引导学生对尖尖的东西的正确使用和安全意识。 3.观看教具 教师出示玩具...
下面长了尖尖的东西,可能有很多原因,以下是一些可能的情况: 1.尖锐湿疣:这是一种由人乳头瘤病毒引起的性传播疾病,通常表现为生殖器或肛门周围的小、肉色或灰色的突起,甚至还可能会增长并形成菜花状。 2.疣皮脂囊肿:皮脂囊肿是由于皮肤下的油脂腺堵塞而形成的囊肿。通常是无痛的,但如果感染,可能会变得红肿和疼痛。
尖尖的东西有很多，包括但不限于：笔尖、针尖、山峰、箭头、匕首、松果、星星、冰晶、钻石、火焰的尖端、塔尖、植物的刺、笔尖、剪刀尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、笔尖、...
1、尖尖的帽子。2、尖尖的房顶。3、尖尖的辣椒。4、尖尖的鼻子。5、尖尖的小刀。6、尖尖的鱼刺。
2.教材:儿童安全读物《尖尖的东西》。 三、教学过程: 1.导入:通过问答活动让学生回忆并说出他们所知道的尖锐物品,并让学生讨论这些物品的危害以及正确使用方法。 2.展示教材:出示《尖尖的东西》的封面,让学生猜测故事内容,并引起学生的兴趣。 3.阅读故事:老师朗读《尖尖的东西》故事,重点介绍故事中出现的尖锐物品,...
小班安全课尖尖的东西 演讲人：日期：目录 •课程引入•尖尖东西的分类与识别•尖尖东西的安全使用与注意事项•避免尖尖东西伤害的措施与方法•应急处理与预防措施•课程总结与展望 01 课程引入 尖尖东西的定义与特点 尖尖东西通常指那些具有尖锐、锋利特点的物品。这些物品在形态上往往具有一端或多点尖锐的特征...
1、知道生活中有一些尖尖的东西有危险。 2、掌握一些尖尖东西的正确使用方法。 3、有初步的自我保护意识。 活动准备: 1、课件:小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。 2、尖尖的东西实物:剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。 活动过程: 一、设置情景,请配班老师帮忙拿剪刀,导入课题。
小班安全教案及教学反思《尖尖的东西》一、教案概述1.1教学目标培养幼儿正确对待尖尖的东西的态度和行为,提高幼儿的安全意识和自我保护能力;学习如何正确使用尖尖的东西,预防意外发生;培养幼儿的观察能力和判断力,培养他们对危险情况的敏锐观察和快速反应能力。1.2教学内容尖尖的东西的定义和危险性;常见的尖尖的东西:针、剪...
1、草帽尖尖的。2、小刀尖尖的。3、牙齿尖尖的。4、房顶尖尖的。5、指甲尖尖的。