1.读课文,想一想课文写了什么? 课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画出一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。 2.课文围绕闰土写了哪些内容? 课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。 3.“我”与闰土有哪些不同之处? ①生活环境不同:闰土生活在海边农村,“我...
🌸学习目标1.会写“郑、拜”等12个字,会写“一望无际、家景”等14个词语。2.体会闰土在“我”心中的形象,并在此基础上有感情地朗读课文,背诵第1自然段。3.能抓住关键词句,借助资料,体会“我”的内心世界。4.仿照第1自然段,描写一张照片呈现的生活瞬间。#六年级上册语文 #课堂笔记#小学语文 热榜推荐 六...
六年级语文上册,第25课《少年闰土》笔记。学校教材的选篇严谨,每篇皆是佳作,且适合孩子理解。过度追求课外读物并无必要,应立足于教材,深入理解课文,在此基础上,适量补充其他优秀文章。精读文章至关重要,当孩子能够条理清晰地分析文章时,阅读理解能 - 梦想闪闪光于2
【课堂笔记】 【少年闰土】 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇课文塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢,见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土作对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。 这篇文章是小说《故乡》中的一段插曲,题目《少年闰土》是选...
第25课《少年闰土》学习笔记 一、字词 1.会写字组词 郑重；祭拜-拜年；出租-租金；厨房-厨师；毡帽；害羞-羞耻；撒种-撒播；束缚；刺猬；伶俐；逃窜-流窜 二、整体把握课文 第1段：描绘了记忆中闰土看瓜刺猹的场景。倒叙 第2-5段：写“我”与闰土相识的原因，以及初次相识的情景。第6-18段：写“我”与...
第一部分(第1自然段):写少年闰土月夜刺猹的情景。第二部分(2——3自然段):写我和闰土相识的原因。第三部分(4——5自然段):写我和闰土第一次见面的情景。第四部分(6——18自然段):写闰土跟我讲农村的生活趣事。第五部分(19自然段):写我和闰土分别的情景和互送东西。关注我，每天更新更多更优质的学习...
课文笔记 学习指导 本课的学习目标共有四个，分别为：第一，会写“郑、拜”等12个字，会写“一望无际、家景”等14个词语。“拜”字要注意左边是一撇加两横，右边是四横；“毡”的里面是“占”；伶、俐两个字都是单人旁，是形声字。第二，体会闰土在“我”心中的形象，并在此基础上有感情地朗读课文，...
课文主要内容概述 课文主要讲述了“我”与少年闰土之间的交往经历。通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。闰土给“我”讲述了许多新鲜事,如捕鸟、捡贝壳、看瓜和看跳鱼儿等,这些经历让“我”对农村生活产生了浓厚的兴趣和向往。然...
【语文六年级上册】25.少年闰土 课前预习课文朗读视频、笔记分享 #每天学习一点点 #小学语文 #语文 #教育 - 龚哥GongBrother于20221217发布在抖音,已经收获了68个喜欢,来抖音,记录美好生活!
闰土知识丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,对外边的事了解甚少。可见,我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅,他使我明白了自我的知识很浅薄,从此刻开始,我应当好好学习,天天向上,将来成为一个爱国的祖国栋梁。 少年闰土课文阅读笔记4 我在生活作文的《欣赏读本》中,读到一篇文章——《...