在“要下雨了小鱼闷得很”这句话中,“闷”应该是读mēn,表示因为天气变化,气压低,导致水中的氧气减少,小鱼感觉不透气,很不舒服。 闷[mèn] 释义: 1.【形容词】心烦,不舒畅:例如,他今天看起来很闷,可能是遇到了什么不开心的事情。 2.【形容词】密闭,不透气:例如,这个房间太闷了,需要开开窗通通气。 例句...
要下雨时,小鱼会因水中氧气含量减少而感到“闷”,此时它们会游到水面附近频繁呼吸以获取更多氧气。这一现象与气压变化、鱼类呼吸机制及环境适应能力密切相关。 一、水中缺氧是小鱼“闷”的直接原因 下雨前大气压降低,导致水体溶氧能力下降。水中溶解的氧气减少后,小鱼通过鳃部进行的...
根据例句的提示,句型已经确定,即“……得……”。(3)展开联想:天来了,北风呼呼地吹,小朋友冻得直哆嗦;下雨了,燕子飞得很低,小鱼闷得直吐泡泡,小蚂蚁急得团团转。天来了,北风呼呼地吹,小朋友冻得直哆嗦;下雨了,燕子飞得很低,小鱼闷得直吐泡泡,小蚂蚁急得团团转。
(2)排比句的特点:结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。(3)展开联想:要下雨了,燕子飞得很低,小鱼闷得(游到水面),小蚂蚁急得(往高处搬家)。要下雨了,燕子飞得很低,小鱼闷得(游到水面),小蚂蚁急得(往高处搬家)。
小鱼闷得**“慌”**。这个填空考察的是对口语化表达的掌握,需结合语境理解“得”字后补语的使用逻辑。以下从语法结构、语用习惯、常见错误三个方面展开说明: 一、语法结构分析 “闷得慌”属于“动词+得+补语”结构,其中“慌”作程度补语,表示小鱼处于憋闷状态带来的心理不适感。类似...
要下雨了，燕子飞得很低，小鱼闷得游到水面上来了，小蚂蚁急得搬东西。出自人民教育出版社一年级下册读本，《要下雨了》。本文是一篇有趣的科普童话。全文共9个自然段，主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。根据内容课文还配有相应的...
(3)展开联想:根据语境,“夏天,太阳像个大火球”,天气很热,可以想象到“柳树热得无精打采”;“要下雨了”,天气很闷,“燕子飞得很低”,“小鱼闷得透不过气来”;“小蚂蚁急得团团转”。夏天,太阳像个大火球,柳树热得无精打采。要下雨了,燕子飞得很低;小鱼闷得透不过气来;小蚂蚁急得团团转。
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要下雨了燕子飞得很低很低，小鱼闷得游到水面上来了。在下雨之前，由于气流作用，即将降雨区域的气压会稍稍下降。在较低的气压条件下，空气变得稀薄，含氧量也随之下降。因为含氧量的下降，使很多平时呆在半高空的小型飞虫如蜻蜓，都往地面附近聚集，燕子也随之低飞捕食。语文补充句子方法 1、语句补写...
这种情况小鱼会出现浮头、厌食等症状。下雨时，气压会降低，这会影响水中氧气的溶解度，使得水中的氧气含量减少，鱼儿长期处于低氧的水中会出现浮头、厌食、游动无力等症状。下雨时天气会变得阴沉，这会影响水中的光线照射，使得水中的植物无法进行光合作用，从而减少水中的氧气来源。同时，阴沉的天气也会让...