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下面是小编精心整理的高中小说《家》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 高中小说《家》教学设计1 教学内容:《家》 教学目标: 1、复习汉语拼音,学会8个生字,两根绿线内的2个字只识不写,认识1种笔画。理解诗句的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 3、让学生懂得祖国哺育...
寻找“小说家”:语文六上第四单元整体教学设计一、单元教材解读本单元是一个小说单元,单元人文主题是“美好品质”。围绕这一主题,选编了中外作家各具特色的..
单元学习主题中国现当代小说专题之巴金的《家》教学设计 1.训练速度能力,提高分析阅读能力。 2.能够欣赏人物形象,把握人物性格的多样性和丰富性 3.能够品味小说语言,分析文中人物语言特色。 单元学习目标 单元学习活动 《 家 》 专 题J 读'写 活 动 厂明确要求,下达任务y 创设情境,了解背景彳 课内导读,精读原...
小说家谈小说教学PPT 第一课时 1、把握小说《百合花》的思想内容，认识其艺术特点。2、理解茅盾对《百合花》的评论观点。3、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。阅读小说需注意 （一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。（二）熟悉并分析故事情节。（三）分析环境描写的作用，以更好...
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1、教学重点 掌握小说三要素(人物、情节、环境)在作品中的作用和表现形式。 学会分析小说中人物形象的特点和塑造方法。 2、教学难点 理解小说主题的深刻内涵和社会意义。 能够运用所学知识对小说进行独立的评价和创作。 三、教学方法 1、讲授法 讲解小说的基本概念、要素和鉴赏方法,为学生提供必要的知识基础。 2、...
小说家与教师,这两种不同的行当,其实也有共通的东西:都关乎人的精神世界的探索和培育。在小说家群体中,有不少人本身也是教师。这在高校中尤为常见。还有一些小说家,他们曾经在基层当过中学教师,对一线教学、老师与学生之间的无功利关系体验尤为深刻。著名小说家、《四川文学》主编罗伟章就是其中一位。
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