师:此刻让我们再次唱出,我们心中的小螺号。 边唱边依次走出教室。 小螺号教案(二): 教学目标: 1.引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,抒发少年儿 童热爱生活,热爱大自然的完美情绪。 2.学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作 用。 教学重点:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 教学难点:...
《小螺号》教案 篇1 教学内容: 人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书四年级第八册第四课《水上的歌》中的歌曲《小螺号》。内容包括: 1、感受、学唱、表演歌曲《小螺号》。 2、进行简单二部合唱等歌曲处理。 3、拓展歌曲编词表演。 教学目标: 一、学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱《小螺号》,使歌声更具有...
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一.导入 展示海螺图片. 教师提示:学生认识螺号是用大海螺做成的号角,在海边的人常常用螺号传递信息. 二.学习歌曲 1.聆听歌曲《小螺号》,提问:歌曲的情绪? 2.再次聆听歌曲《小螺号》,提问:歌曲分成几部分? 教师指导:指导学生说出这首歌曲分成三个部分,第三部分是第一部分...
师:此刻让我们再次唱出,我们心中的小螺号。 边唱边依次走出教室。 小螺号教案(二): 教学目标: 1.引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,抒发少年儿童热爱生活,热爱大自然的完美情绪。 2.学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作用。 教学重点:感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 教学难点:多变...
《小螺号》教案(精选8篇 一、教学内容 本节课选自小学语文教材第四册,《小螺号》一文。详细内容包括:理解课文内容,掌握生字词,体会作者情感;学会用富有节奏的语言表达自己对大自然的热爱。 二、教学目标 1. 知识与技能:学生能够正确认读、书写生字词,理解课文内容,体会作者情感。 2. 过程与方法:通过朗读、讨论、...
通过学习小螺号的特点和运用方法,使学生掌握小螺号在实际问题中的解决能力。 二、教学目标 1. 知识目标:学生能够理解小螺号的概念,掌握小螺号的运用方法。 2. 技能目标:培养学生运用小螺号解决实际问题的能力。 3. 情感目标:激发学生对数学学习的兴趣,提高学生主动探索的积极性。 三、教学难点与重点 教学难点:小螺号在...
《小螺号》教案(精选8篇 一、教学内容 本节课选自小学语文教材第四册第四章《小螺号》,内容包括课文阅读理解、生词学习以及相关的语文知识点。 二、教学目标 1. 让学生理解课文内容,感受大自然的美好,培养他们的观察力和想象力。 2. 学习并掌握本课的生词和短语,提高学生的词汇积累和语言表达能力。 3. 通过...
小螺号教案1 教学内容: 人音乐版课程标准实验教科书第六册第4课歌曲《小螺号》 设计意图: 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中感受音乐,喜欢音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,为终身学习音乐奠定基础。 教学目标: (一)情感态度与价值观 ...
小螺号教案 篇一 活动目标: 1、能正确理解歌词,并感知音乐的节奏,培养对音乐的节奏感。 2、乐意参与音乐欣赏活动,并体验歌唱过程中的快乐。 3、能够运用简单的身体动作来表达歌曲的意思。 活动准备: 1、活动前一天要求幼儿把家中用贝壳或海螺制成的工艺品带回园,进行分享观赏。 2、音响及《小螺号》的音频,辅助感...
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入 展示海螺图片。 教师提示:学生认识螺号是用大海螺做成的号角,在海边的人常常用螺号传递信息。 二、学习歌曲 1.聆听歌曲《小螺号》,提问:歌曲的情绪? 2.再次聆听歌曲《小螺号》,提问:歌曲分成几部分? 教师指导:指导学生说出这首歌曲分成三个部分,第三部分是第一...