1.介绍游戏规则:孩子们分成小组,每组站在起点,一人承担小蚂蚁的角色,其他队员依次爬在小蚂蚁的背上,穿过终点线后,换下一个小蚂蚁。 2.组织孩子们分组进行练习,让他们体会爬行的动作和团队合作的重要性。 3.每个小组进行比赛,比赛最后给予奖励。 四、总结反思 小蚂蚁爬爬这个游戏不仅锻炼了孩子们的身体,更加培养了他们...
小班体育小蚂蚁爬爬教案反思 汇报人：目录 01课程背景03教学过程05改进方案 02课程设计04教学效果06总结与展望 课程背景 激发幼儿对体育活动的兴趣 课程目标 提高幼儿的自信心和勇气 添加标题 添加标题 培养幼儿的身体协调性和灵活性 添加标题 添加标题 通过团队合作培养幼儿的集体荣誉感 适合年龄：3-6岁 课程对象 人数...
1、小班体育小蚂蚁爬爬教案反思这是小班体育小蚂蚁爬爬教案反思,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。设计思路:根据小班幼儿的身体发展特点和规律,以及3-4岁幼儿的好奇心比较强,又加上小班幼儿特别喜欢爬,但是机械式的爬枯燥无味,就难以激起幼儿的兴趣,应该为幼儿精心设计游戏场景,在一系列游戏场景的变换中...
小班体育小蚂蚁爬爬教案反思.docx,小班体育小蚂蚁爬爬教案反思 1、小班体育小蚂蚁爬爬教案反思 设计思路:根据小班幼儿的身体发展特点和规律,以及 3-4 岁幼儿的好奇心比较强,又加上小班幼儿特别喜欢爬,但是机械式的爬枯燥无味,就难以激起幼儿的兴趣,应该为幼儿精心设计
活动反思: 小班的孩子特别喜欢爬,而在日常生活中,由于安全、卫生等原因,教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次,在户外活动中,我带着孩子们在梧桐树下拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意,蚂蚁爬到哪儿,孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求,而机械的爬显得枯燥无味,难...