小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( ) A. 认知的内驱力 B. 附属内驱力 C. 生理的内驱力 D. 自我提高的内驱力 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]A (2014上,11)丽丽背会了《山行》这首诗,接着又继续读了 5分钟,这种知识保持方法属于( ) A及时复习 B使用记忆术 C...
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于()。 A. 认知内驱力 B. 附属内驱力 C. 生理的内驱力 D. 自我提高的内驱力
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真,这种学习动机是( )。 A. 自我提高的内驱力 B. 附属的内驱力 C. 认知的内驱力 D. 生理的内驱力
认知内驱力是最重要而稳定的动机,属于内部动机,比如求知欲、兴趣、爱好等。题干中小红喜欢文学作品而上课认真,正是爱好、兴趣引起的学习动机,属于认知内驱力。故本题选A。而B项自我提高内驱力指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。D项附属内驱力是为了获得长者(家长、教师等)的赞许或认可而表现...
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真,这种学习动机是( )。 A. 自我提高的内驱力 B. 认知的内驱力 C. 附属的内驱力 D. 生理的内驱力
72.小红非常喜欢文学作品,·所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于()。A.认知的内驱力B.附属内驱力C.生理的内驱力D.自我提高的内驱力72.小红非常喜欢文学作品,
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( ) A.认知的内驱力 B.附属内驱力 C.生理的内驱力 D.自我提高的内驱力 正确答案:A 解析 奥苏贝尔等人把学校情境中的学习成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。这种...
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于()。 A. 认知的内驱力 B. 附属的内驱力 C. 生理的内驱力 D. 自我提高的内驱力
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真.这种学习动机属于( ) A. 认知的内驱力 B. 附属内驱力 C. 生理的内驱力 D. 自我提高的内驱力 相关知识点: 试题来源: 解析 A解析小红认真学习语文的原因是出于对文学作品本身的兴趣,属于认知内驱动.反馈 收藏 ...
38.小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( )。 A.认知的内驱力 B.附属内驱力 C.生理的内驱力 D.自我提高的内驱力 【答案】A 【解析】题考查学习动机的类型。根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力指一种要求...