2、感受音乐游戏《找小铃》带来的乐趣。 【活动准备】 小铃、音乐《找小铃》(童易软件)、形象图谱《找小铃》。 【活动过程】 一、引入活动内容小铃(激发幼儿参与活动的积极性) 1、听音乐,搬小椅子并跟着音乐拍子拍手。 2、引出小铃, 教师敲小铃:“这是什么,小铃怎么唱歌的?”(叮叮) 二、欣赏歌曲《找小铃...
小班音乐游戏《找小铃》 《找小铃》是一款适合小班音乐教学的游戏。通过这个游戏,孩子们可以在活动中学习音乐知识,培养听音辨音的能力,提高协作能力和观察能力。下面是《找小铃》游戏的详细介绍。 一、游戏目的 通过游戏,帮助孩子们熟悉音乐乐器的形状和音色特点,培养他们对音乐的兴趣和感受能力,提高听音辨音的能力...
(一)自由随音乐《找小铃》做动作,进一步熟悉音乐。 (二)教师讲解游戏玩法与规则。 玩法:全体幼儿做成圆圈,并面向圆心。请一位幼儿当找铃人,站在圈中用毛巾蒙住眼睛,教师把一只串铃放在圆圈上一位幼儿的手中。音乐开始,圈上幼儿随音乐跟唱或拍手,藏铃人则随音乐摇串铃。音乐结束,藏铃人将串铃藏好,找铃人解下...
《找小铃》就属于有主题的音乐游戏,有情节,有角色,幼儿根据游戏中的角色模仿一定的形象,完成一定的动作。 《找小铃》是3/4拍的歌曲,节奏欢快,富有童趣。本活动以故事找小铃为主线,老师扮演小仙女,幼儿扮演小动物,教师随音乐敲小铃,幼儿边听铃声辨别声音的方向边向铃声靠近。“小仙女”用铃声帮助“小动物们”...
【活动准备】小铃、音乐《找小铃》(童易软件)、形象图谱《找小铃》【活动过程】一、引入活动内容小铃(激发幼儿参与活动的积极性)1、听音乐,搬小椅子并跟着音乐拍子拍手。2、引出小铃,教师敲小铃:“这是什么,小铃怎么唱歌的?”(叮叮)二、欣赏歌曲《找小铃》,根据图谱熟悉歌词1、欣赏歌曲师:今天童老师带来了一...
b、集体、分组表演歌曲《找小铃》 三、《找小铃》游戏 1、玩法:教师拿着小铃边敲边唱边走,幼儿边唱边拍手, 唱到:“请你仔细听呀”,全体幼儿用手蒙住眼睛, 教师找个地方,敲响小铃,教师唱“找找我的小铃。” 幼儿跑向敲小铃的人。 可玩3—4次 2、这个游戏好玩吗?《找小铃》的音乐你们喜欢吗? 【活动...
看着图谱随着音乐唱歌曲《找小铃》a、帮忙幼儿在视听双效的进程中进一步熟悉、学唱歌曲《找小铃》b、集体、分组演出歌曲《找小铃》三、《找小铃》游戏一、玩法:教师拿着小铃边敲边唱边走,幼儿边唱边鼓掌,唱到:“请你仔细听呀”,全部幼儿用手蒙住眼睛,教师找个地方,敲响小铃,教师唱“找找我的小铃。”幼儿跑...
三、《找小铃》游戏 一、玩法:教师拿着小铃边敲边唱边走,幼儿边唱边鼓掌, 唱到:“请你认真听呀”,全部幼儿用手蒙住眼睛, 教师找个地址,敲响小铃,教师唱“找找我的小铃。” 幼儿跑向敲小铃的人。 可玩3—4次 二、那个游戏好玩吗?《找小铃》的音乐你们喜爱吗? 【活动反思】 这是一个超级有趣的音乐活...