小班音乐拔萝卜教案 篇1 活动目标: 1.学唱歌曲,掌握歌词中人物出现的顺序。 2.乐意表演歌曲中角色的动作,感受一起表演的快乐。 3.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 活动准备: 故事相关图片五幅;磁带及录音机;人...
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幼儿园小班音乐活动《拔萝卜》教案 篇1 [活动目标] 1、能安静的倾听音乐,感知生动、有趣的音乐形象。 2、在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演。 [活动准备] 音乐磁带、大萝卜四个,小动物和人物头饰若干。 [活动设计] 一、操作道具引发兴趣: 一位老公公种的萝卜丰收了,萝卜...
2、提问:刚才你们是怎么拔萝卜的啊?(引导幼儿跟着音乐一下一下地拔)。 二、体验不同的角色 4、小黄狗它是怎么来拔萝卜的啊?他们把大萝卜拔起来了吗?小黄狗又喊来了谁? 5、小花猫它是怎么来拔萝卜的啊?他们把大萝卜拔起来了吗?小花猫又喊来了谁? 6、小老鼠它是怎么来拔萝卜的啊?小朋友们想想看,小老...
幼儿园小班音乐活动《拔萝卜》教案篇1 一、活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,学说故事中简单的对话。 2、初步培养幼儿表演故事的兴趣。 2、通过故事理解人多力量大的道理。 二、活动准备: 1、故事背景图一张; 2、萝卜、老公公、老婆婆、小女孩、小狗儿、小花猫、小耗子的图片各一张。
小班音乐活动设计《拔萝卜》 篇1 活动目标: 1、记住歌词,学唱儿歌。 2、唱儿歌的同时,体会儿歌带来的快乐。 3、通过学唱儿歌,学会如何团结合作。 教学重点: 学唱儿歌,初步感受儿歌带来的快乐。 教学难点: 学会用轻快的节奏去唱儿歌。 活动准备: 课件、音乐、大萝卜道具、头饰 活动过程 一、warn-up 小朋友同...
小班音乐教案拔萝卜篇一 1、熟悉歌曲,随乐合拍地做拔萝卜动作。 2、掌握角色名称并创编角色动作。 3、感受与同伴合作游戏的快乐。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 《拔萝卜》的音乐;老公公,老婆婆,小花狗,小花猫,小弟弟,大萝卜等...
幼儿在拔萝卜的音乐声中结束活动。 活动反思: 《拔萝卜》这节表演游戏很特别它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听,老公公种了个大萝卜,一个人怎么拔也拔不动,结果大家一个接一个地来一起帮忙,终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的,很适合...
小班音乐教案《拔萝卜》附反思篇一 《新纲要》指出:在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志,给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强,而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词,充分给了幼儿自由表现音乐的机会。这首节奏儿歌简单、明快,在音乐活动中通过拍打,敲击身体的各个部位以及自由选择节奏...
小班音乐活动《拔萝卜》教案篇1 教学目标: 1、在具体情境下,进一步体会加法的意义。 2、探索并掌握两位数加两位数(不进位)加法的计算方法。 3、初步学会应用加法解决生活中的简单问题,感受加法与日常生活的密切联系。 学习目标: 掌握竖式书写格式和计算方法,提高计算能力,初步学会应用加法解决生活中的简单问题。