《森林运动会》小班语言教案篇一 设计意图 序数是用来表示某一个元素在集合中所处的位置的数。《幼儿园教育指导纲要》指出要让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。整个活动利用游戏的形式,帮助幼儿认识序数,学习通过确定起点,明确数数方向,再点数数字转换为序数词的思维方法。同时...
1.幼儿观察图片,尝试讲述图片中的比赛项目。 ——运动场上真热闹呀,看看都有哪些比赛项目? ✅小结:森林运动会的比赛项目真多呀,有跑步、跳远和爬树。 2.出示动物,讲述动物擅长的运动,通过模仿动作感知动词“跑”“跳”“爬”。 ——小镇的动物们已经跃跃欲试,想上场比赛啦,让我们看看有哪些小动物准备好了!
🎗小班语言活动:《森林运动会》 🈶教案+ppt 🍕设计意图 《指南》指出: 3-4 岁的幼儿会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。小班幼儿对看图说话活动比较感兴趣, 在“ 森林运动会” 这个活 动中,我们利用运动会的情境,以亲身体验、分组贴图等形式让幼儿想说、愿意说,以此提高幼儿的语言表达...
“森林运动会虽然结束了,但我们都学到了很多。”老虎大叔微笑着说:“今天不仅是比赛,更是一次团结、合作、拼搏的学习。咱们森林里的每一个小伙伴,都是最棒的!”话音刚落,大家都开始鼓掌,欢笑声、掌声交织在一起,整个森林仿佛都在歌唱。大家纷纷围成一圈,互相拥抱、鼓励,心中充满了温暖。 这场森林运动会真是太...
篇1:幼儿园小班语言优秀教案《森林运动会》 活动目标: 1、能看图描述小动物参加运动会的项目。 2、丰富动词“跑、爬、跳、游”,会用句式“xx会x”说一句话。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
小班语言优秀教案《森林运动会》含反思 教学背景 本教案适用于小班幼儿园语言教学,主要针对3-4岁的幼儿,帮助幼儿增强语言表达能力、提高情商、增强归属感和自信心。 教学目标 1.学习和掌握新词汇: –运动员 –赛跑 –跳高 –投掷 –棒球比赛 2.学习和掌握新句型: –我是运动员。 –我们比赛。 –我要跳高。
通过描绘森林运动会中各种动物比赛场景,让学生感受语言描述生动性和趣味性,同时培养他们想象力。 二、教学目标 1. 让学生掌握本节课生字词,并能熟练运用; 2. 培养学生通过观察、想象,运用生动形象语言描述事物能力; 3. 增强学生对自然环境热爱。 三、教学难点与重点 1. 教学难点:如何引导学生运用生动形象语言...
内容包括:认识森林动物,学习动物的名字和特点;听懂并学说与动物有关的简单词语;通过故事《森林运动会》,培养幼儿对动物的兴趣和热爱。 二、教学目标 1. 让幼儿了解森林动物的特点,学会说出动物的名字。 2. 培养幼儿倾听、表达和交流的能力,提高幼儿的语言理解力。 3. 通过故事,激发幼儿对动物的兴趣,培养幼儿关爱...
3. 实践情景引入:邀请幼儿扮演故事中的角色,举行一场简单的运动会。 4. 例题讲解:针对故事中的动词和形容词进行讲解。 5. 作业设计:画一幅《森林运动会》的场景,并用故事中的语言描述。 6. 课后反思:针对幼儿的语言表达能力进行评价,找出不足之处。 7. 拓展延伸:组织亲子活动,让幼儿和家长一起扮演故事中的...
4. 拓展环节:教师引导幼儿发挥想象力,创作关于森林运动会的故事。 五、作业设计 1. 家庭作业:请家长协助,让幼儿用自己的语言讲述《森林运动会》的故事。 2. 课堂作业:教师布置绘画作业,让幼儿画出自己喜欢的森林动物参加运动会的场景。 六、教学评价 1. 评价内容:幼儿对森林动物的认识、语言表达能力和想象力。