小班语言教案《树叶蝴蝶》 篇1 【活动目标】 1.能愉快地跟着诗歌做动作。 2.替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。 【活动准备】 1.观察过落叶情景。 2.有落叶树的场地。 【活动过程】 一、欣赏落叶。 师幼围坐在落叶树下,共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。 教师捡起一片落叶,请幼儿说说树叶的颜色、形状。
用幼儿印画的蝴蝶作为吊饰布置活动室。 家园同步 1、家长出示具有某一颜色的事物,请幼儿在家中找一找同样颜色的事物。 2、家长可以跟幼儿一起进行游戏“蝴蝶找家”,可以请幼儿发布指令。 随机教育 日常生活中,引导幼儿观察各种蝴蝶。 小班语言《树叶蝴蝶》 篇4 活动目标: 1.能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》,并乐意...
1.通过亲子活动,引导幼儿与家人一起去公园、自然中观察树叶和蝴蝶,进一步增加与自然的接触; 2.制作手工蝴蝶和树叶,拼接成画; 3.观察附近树的变化,记录并进行小组分享; 幼儿园小班语言教案《树叶蝴蝶》精选4篇 (二) 教案标题:《水果歌》 教学目标: 1.能够认识并说出苹果、橘子、香蕉、葡萄等常见水果的名称。 2...
2. 学具:小班幼儿用书《树叶蝴蝶》。 五、教学过程 1. 实践情景引入(5分钟) 教师带领幼儿外出采集树叶,观察树叶的形状、颜色,引导幼儿用自己的语言描述树叶。 2. 例题讲解(10分钟) 教师展示树叶,通过提问引导幼儿观察树叶的特点,如形状、颜色等。 教师邀请幼儿上台,将树叶贴在画纸上,引导幼儿将树叶比作蝴蝶,用语...
小班语言教案《树叶蝴蝶》含反思 一、教学目标 1.学生能够辨认并熟悉树叶和蝴蝶这两种生物。 2.学生能够通过观察和描述树叶和蝴蝶的外形、颜色、和特征,提高其观察力和语言表达能力。 3.学生能够通过故事情节的理解,并从故事中体会到树叶和蝴蝶在自然界中的关系和互动作用,培养其爱护自然、尊重生命和分享的意识。
在小班语言《树叶蝴蝶》的教学过程中,有几个重点和难点需要我们关注和详细说明。 一、故事内容的理解 在教学过程中,学生需要理解故事的内容,这是教学的重点。故事讲述了一片树叶变成蝴蝶的过程,学生需要理解树叶和蝴蝶之间的关系。为了帮助学生理解故事内容,教师可以使用课件和图片,引导学生观察和表达。 二、学生的表达...
1. 《树叶蝴蝶》 2. 内容: 秋天的树叶:形状、颜色、特点 故事《树叶蝴蝶》:培养想象力和创造力 七、作业设计 1. 作业题目:我的树叶蝴蝶 请幼儿用树叶和画纸创作一幅树叶蝴蝶画作,并用语言描述其特点。 2. 答案示例: 我画的树叶蝴蝶是一只绿色的蝴蝶,它的翅膀上有红色和黄色的斑点,看起来非常美丽。 八、课...
小班语言领域教案《蝴蝶树叶》 (3)精选2篇 (二) 教案名称:《蝴蝶树叶》 教学内容:语言领域 教学目标: 1.学习并认识有关蝴蝶和树叶的词汇; 2.培养学生观察、思考和描述事物的能力; 3.提高学生的语言表达和沟通能力。 教学重点: 1.学习蝴蝶和树叶的相关词汇; 2.培养学生观察和描述的能力。 教学准备: 1. PPT...
小班语言教案《树叶蝴蝶》含反思 教案标题:《树叶蝴蝶》小班语言教学 一、教学目标: 1. 理解树叶、蝴蝶和蜗牛等自然界中的生物; 2. 学习描述和比较的基本语言表达; 3. 延长词汇:树、叶、蝴蝶、蜗牛、颜色、大小等。 二、教学准备: 1. 《树叶蝴蝶》绘本; 2. 朦胧板及可擦笔。 三、教学过程: 1. 导入环节...
1. 作业题目:用树叶创作一幅画,描述画中的内容。 2. 答案示例:我画了一片黄色的树叶,树叶的形状像一只蝴蝶,它正在翩翩起舞。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课通过观察、描述、创作等环节,让幼儿掌握了树叶的基本特征,提高了幼儿的语言表达能力。但在教学过程中,要注意引导幼儿观察细节,提高观察力。 2...