幼儿园小班科学活动教案:种大蒜 一、设计意图: 《纲要》中提出:小班幼儿乐意参加科学活动,引导幼儿观察常见的个别动、植物的特征,初步了解它们与人、环境的关系,幼儿能够观察并获得粗浅的科学经验等等。生活是课程内容产生的有机联系的背景和根源,幼儿的发展特点决定了幼儿的学习本来就是整体的、生活化的,幼儿的课程就...
幼儿园小班科学教案《种大蒜》含反思 一、教学内容 本节课选自幼儿园小班科学教材第四章《植物的生长》,详细内容为“种大蒜”。通过本节课的学习,让幼儿了解大蒜的生长过程,认识植物的基本结构,培养幼儿对自然科学的兴趣。 二、教学目标 1. 让幼儿了解大蒜的生长过程,认识大蒜的基本结构,知道植物生长需要水分、阳光...
教学反思 《种大蒜》这一活动选择了幼儿感兴趣的事物,贴近幼儿生活。活动能根据幼儿的认知特点,顺应幼儿的创造性思维,毫不吝啬地给予幼儿真实的生活体验,将“认识大蒜”的静态知识还原为动态的过程,将“种大蒜”这样的间接经验还原为直接经验,将理性的概念还原为感性的行动,让幼儿在真实的情景脉络中多感官的学习,调动...
1. 大蒜的生长过程图解。 2. 大蒜的营养价值表格。 七、作业设计 1. 作业题目:画出自己种植的大蒜生长过程。 2. 答案:幼儿根据观察,画出大蒜的生长过程。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课通过种植大蒜,让幼儿了解了植物的生长过程,培养了幼儿的观察力和动手能力。但在教学过程中,要注意引导幼儿独...
1. 作业题目:观察并记录自己种植的大蒜生长过程。 答案:略。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课通过实践操作,让幼儿了解了大蒜的基本结构和生长过程,掌握了种植大蒜的方法。在教学中,注意引导幼儿观察、思考,培养幼儿的表达能力。 2. 拓展延伸: (1)组织幼儿进行观察日记,记录大蒜生长过程。 (2)开展家庭种...
幼儿园小班科学教案《种大蒜》含反思 一、教学内容 本节课选自幼儿园小班科学教材《有趣的植物》章节中的《种大蒜》一节。教学内容主要包括:认识大蒜,了解大蒜的生长过程,学习种植大蒜的方法,培养幼儿的观察力和动手操作能力。 二、教学目标 1. 让幼儿了解大蒜的基本结构,知道大蒜的生长过程。 2. 培养幼儿动手操作...
2024年幼儿园小班科学教案《种大蒜》含反思 一、教学内容 本节课选自幼儿园小班科学教材第四章《植物的生长》,详细内容为“种大蒜”。通过本节课的学习,让幼儿了解大蒜的生长过程,认识简单的种植方法,培养幼儿的观察力和动手能力。 二、教学目标 1. 让幼儿了解大蒜的生长过程,知道植物生长需要阳光、水分、土壤等...
五、教学反思 在今天的小班科学《种大蒜》的教学中,我发现孩子们对于亲手种植植物的活动表现出极高的兴趣。他们认真观察大蒜的结构,兴奋地讨论种植的方法,这个过程让我深感欣慰。然而,我也注意到在教学中存在一些需要改进的地方。 首先,关于教学内容,我意识到在讲解大蒜结构时,孩子们的注意力很容易被其他事物吸引。
在教学过程中,加强对幼儿提问的引导,激励幼儿反思和独立思考,引导幼儿发掘本身的想象力。 三、教学过程 1. 给幼儿介绍大蒜的重要特征和生长环境,并通过图片、实物等不同形式呈现大蒜的生长过程。 2. 动手莳植大蒜。 3. 让幼儿察看和记录大蒜的生长状态,并通过一系列的活动和讨论,培育幼儿的探究本领和察看本领。 4...
2024年幼儿园小班科学教案《种大蒜》含反思 一、教学内容 本教案选自幼儿园小班科学教材第三章《植物的生长》,详细内容为“种大蒜”。通过本节课的学习,让幼儿了解大蒜的生长过程,认识植物的基本结构,培养幼儿的观察力和动手能力。 二、教学目标 1. 让幼儿了解大蒜的生长过程,认识大蒜的基本结构。 2. 培养幼儿的...