幼儿园小班科学《吹泡泡》教案及反思 篇1 活动目标: 1、通过尝试知道不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆圆的。 2、喜欢参与活动,在探究活动的过程中体验发现的乐趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 1、教...
小班健康教案及教学反思《吹泡泡》 篇1 活动目标: 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备: 物质准备...
又从中体验到了科学活动的神奇,也让每个孩子在活动中体验成功吹出泡泡的喜悦。 教学反思二: 前段时间开展了翻版课展示活动,我开展了大半科学活动《吹泡泡》,这是一个非常有趣的科学探索活动。活动选材是贴切幼儿生活的吹泡泡游戏生成,吹泡泡是孩子喜欢的游戏,平时很多地方我们都见过泡泡,洗澡、洗碗的时候会产生泡泡,...
吹泡泡教案小班反思1 活动目标: 1.学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。 3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 活动准备: 吹泡泡用的肥皂水和...
幼儿园小班优秀科学教案《吹泡泡》含反思「篇一」 活动目标: 1.尝试运用吹泡泡的方法作画,体验不同作画方式的乐趣。 2.在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。 3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 活动准备: 物质准备:范例;红、黄、绿三种颜料的...
七、总结:各种各样的形状吹出的泡泡都是圆圆的。 ○ ○ ○ △ △○□ ○ □ ○□ ○ 反思分析 在玩泡泡水的活动中,孩子们自己动手探索尝试、观察、比较,激发起强烈的好奇心,而在活动过程中我注重了孩子的相互交流,把问题留给孩子自己解决。以往我们总是认为,小班的孩子因为年龄小,经验少,语言表达能力差,所...
《吹泡泡》教学反思幼儿是教育活动的参与者而非被动者活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合我选的这次教学活动来自于小班的科学教材非常适合小班孩子的年龄特点随着天气越来越热孩子对好玩的泡泡水也非常感兴趣纲要中也强调了选材即要来源于生活又服务于生活随着科技产品越来越多的走进人们的生活之中对于孩子们...
在开展小班科学活动“吹泡泡”时,教师通过观察和反思,能够更好地理解幼儿的学习过程,调整教学方法,以提高活动的效果。以下是对“吹泡泡”活动的反思: 1. 活动准备:在活动前,教师应准备好吹泡泡的工具和材料,如吹泡泡器、肥皂水等,并确保材料安全、无毒。 2. 活动过程:教师应引导幼儿观察吹泡泡的过程,让他们发现...
小班科学吹泡泡活动是一个深受幼儿喜爱的活动,通过这个活动,教师可以从多个方面进行反思,以下是一些常见的反思点: 1. 活动目标达成度:反思活动是否达到了预期的教学目标,如是否激发了幼儿对科学探究的兴趣,是否帮助幼儿了解了泡泡的特性等。例如,在吹泡泡活动中,教师可以检查幼儿是否通过操作活动了解了不同形状的工具吹...
小班科学活动《吹泡泡》教案反思 《小班科学活动《吹泡泡》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标: 1.通过操作活动,知道有封闭小孔的材料都能吹出圆圆的泡泡。 2.尝试用聪明棒制作泡泡器,能用完整的语言大胆表达自己的想法。 3.对科学活动有兴趣,体验成功的乐趣。