小班幼儿观察事物比较直观情绪易受他人的影响所以在活动中我设计了一个哭泣的花朵娃娃当花朵娃娃出现时孩子们立刻从花朵的表情和悲伤地声音中感受到了花朵被人摘下离开妈妈之后的难受心情 幼儿园小班社会活动教案《花儿好看我不摘》含反思(精选4篇) 幼儿园小班社会活动《花儿好看我不摘》含反思 篇1 活动目标 1. ...
首先以逛花园的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣接着通过情景讲述和移去教具花朵让幼儿真切地感受到花儿好看我不摘的道理接着引导幼儿朗诵儿歌达到记住儿歌的目的最后争做护花宝宝再次让幼儿懂得不仅要做到自己不摘花而且要阻止别人不摘花的道理 幼儿园小班语言活动教案活动《花儿好看我不摘》及教学反思(五篇材料) 第一篇...
社会《花儿好看我不摘》教学反思 这是小班社会领域的活动。春天,百花齐放。孩子们一定会被这儿美丽的花朵所吸引。小班的幼儿对自然界的花花草草尤为喜爱,但却不知道如何表现。所以,很有可能会去采摘。所以,设计了本次活动。通过一首简单的儿歌,了解春天是花开的季节,喜爱春天,感受春天的美。但是在喜爱的同时,知道美...
幼儿园小班社会活动教案《花儿好看我不摘》含反思 一、教学内容 本次活动为小班社会活动,主题为“花儿好看我不摘”。通过活动让幼儿了解到“尊重生命、保护环境”的意义,培养幼儿的情感品质、社交品质和协作意识。 二、教学目标 1.了解“尊重生命、保护环境”的意义; 2.培养幼儿的情感品质、社交品质和协作意识; 3...
活动准备: 1、PPT 2、情景表演(场景布置) 3、录像 4、已学会歌曲《花儿好看我不摘》 活动过程: 一、通过开汽车进公园导入活动。 小朋友,老师今天带你们一起去公园玩,好吗?老师带领小朋友 进公园。 二、通过观察图片知道花儿好看不能摘。 出示PPT1(牡丹花) 师:小朋友们看,公园里都有些什么啊? 幼:花。
小班 活动名称: 花儿好看我不摘 涉及领域: 社会、语言、艺术 选自何教材:教育科学出版社《幼儿园主题式课程》 设计者: 柳江县基隆开发区中心幼儿园 姓名: 莫云惠 班级:小班 活动名称:花儿好看我不摘 涉及领域:社会、语言、艺术、说课内容: 教学法:观察比较法、情景讲述法、集体操作法。 活动目标: 1、了解花儿...
幼儿园小班活动教案《花儿好看我不摘》含反思 一、教学目标 1.了解花儿的种类和颜色,培育赏识美的情感。 2.学习保护花儿,知道花儿的价值和作用。 3.体验察看和发觉的乐趣,发觉身边的美。 二、教学内容 1.察看花儿的种类和颜色。 2.叙述花儿的价值和作用。 3.制作花儿的手工。 三、教学过程 1.引导活动:花儿...
幼儿园公开课丨小班社会课《花儿好看我不摘》活动目标 l 懂得爱护环境,不随意摘花。 l 知道春天是个百花绽放的季节。活动准备 l 课件准备:鲜花实拍图;花园场景图;《花儿好看我不摘》儿歌音频。活动过程 l 出示鲜花照片,引导幼儿欣赏各 - 幼儿园公开课于20230328发布
小班社会活动《花儿好看我不摘》教案,通过多角度、多感官地欣赏、观察、理解花朵的美丽,并最终用彩色纸制作花环的过程,让孩子们逐渐懂得“摘花是不对的”的道理,增强孩子保护自然观念的培养。在教案中,教师要适当引导孩子们,并遵循孩子们特定年龄段的心理发展规律,贯彻活动主题,增强活动实效。同时应注意组织卫生、安全...
Word文档1幼儿园小班教案《花儿好看我不摘》含反思-幼儿园社会教案小班教案《花儿好看我不摘》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿初步了解公共场所的规章,知道爱惜花草,体验花朵离开妈妈后的哀痛,学会说“花儿好看我不摘”,能大胆、清晰地表达自己的见解,快来看看幼儿园小班《花儿好看我不摘》含反思教案吧...