幼儿园小班综合优秀教案《爱吃水果的牛》及教学反思 1 设计背景: 故事“爱吃水果的牛”向我们展示了又一个关于奶牛的有趣故事。借助于故事情景,让孩子们喂神奇的奶牛水果、用挤出的水果牛奶帮助生病的小动物的过程中体会、帮助他人的快乐。品尝水果牛奶,了解多吃水果能让身体变得棒棒的,不生病。 在活动中,孩子们观...
同时,也激发幼儿继续阅读的兴趣,在活动后仍意犹未尽地继续翻阅着图画书。 (2)小班教案《爱吃水果的牛》含反思 活动目标: 1、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。 2、培养幼儿良好的阅读习惯。 3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述...
由这只爱吃水果的牛,用诙谐的、充满想象的手法为孩子们带来一些与水果相关的科学探索,一起爱上水果的颜色、形状、味道。帮助幼儿梳理一些已有的食用水果的经验,进一步交流分享,了解水果的一些不同功用和食用方法,爱吃水果。引发幼儿在充满想象的故事情节中,大胆想象,创编故事情节。体验奶牛的神奇之处。在快乐的挤牛奶...
水果小班语言活动幼儿园课后 小班语言活动《爱吃水果的牛》教学设计一、活动目标:1.理解故事内容,知道多吃水果的好处。2.能用“我想喝XX牛奶”“请吃XX水果”的句式完整表达。3.知道在别人生病的时候,要多给予关心和帮助。二、活动准备:1.教具准备一头奶牛、两棵树、若干水果、小杯若干。2.课件视频资料三、活动...
小班语言《爱吃水果的牛》课后反思 辛安中心幼儿园 课后反思: 《爱吃水果的牛》是一个想象奇艺的儿童故事,讲述了天气变冷,村里的人都感冒了,只有爱吃水果的牛没有生病,给人们提供水果牛奶,让人们的感冒都好了起来。《幼儿园教育指导纲要》中提出教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。为了让幼儿理解这个故事...
活动过程: 一、出示第20—21页图片,引导幼儿观察,引起幼儿的阅读兴趣: 师:这是什么动物?对,这是只奶牛。它的肚子里都有什么? 小结:它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…原来它是一只爱吃水果的牛。 二、通过实物投影仪,师幼共同阅读,通过提问帮助幼儿理解故事的内容。 师:你们听过这个故事吗?(没有) 让我们...
课后反思: 问题设计具有趣味性。阅读活动提问设计的巧妙,会激发幼儿继续往下看书的兴趣,引发幼儿扩散性思维。 如:《爱吃水果的牛》中,老师的提问设计不仅激发幼儿兴趣,更让幼儿主动思考、发现奶牛的故事。“爱吃水果的牛和它的主人会发生什么有趣的故事?”“为什么爱吃水果的牛不会生病?”等等,幼儿在老师的启发式提问...
活动过程: 一、出示第20XX页图片,引导幼儿观看,引起幼儿的阅读爱好: 师:这是什么动物?对,这是只奶牛。它的肚子里都有什么? 小结:它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉原来它是一只爱吃水果的牛。 二、通过实物投影仪,师幼共同阅读,通过提问帮忙幼儿理解故事的内容。 师:你们听过这个故事吗?(没有) 让我们一起...
第第PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页小班语言活动爱吃水果的牛教案反思 小班语言活动爱吃水果的牛教案反思主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,通过阅读故事,知道水果、牛奶养分好,爱吃水果和牛奶,培养幼儿良好的阅读习惯,适宜幼儿园教师们上小班语言活动课,快来看看爱吃水果的牛教案吧。 活动目标: 1、...
1、小班语言活动爱吃水果的牛教案反思小班语言活动爱吃水果的牛教案反思主要包含了活动目标, 活动 准备,活动过程,活动反思等内容,通过阅读故事,知道水果、牛奶 营养好,爱吃水果和牛奶, 培养幼儿良好的阅读习惯,适合幼儿园老 师们上小班语言活动课,快来看看爱吃水果的牛教案吧。活动目标:1、通过阅读故事,知道水果、牛奶...