针对小班幼儿的特点我总结了以下几个方法: 一、榜样激励法 小班教养笔记常规培养 第2页 小班幼儿的思维是具体形象,加上他们的生活经验有限, 说教的方法对于小班幼儿是很难起作用的。只有以具体、生动 的形象提供给幼儿行动的具体方法,才能引起幼儿的注意及学 习模仿的兴趣。只要我们留心,可以说,榜样比比皆是。如:...
后来每次洗手时我都会在旁边看着他们洗耐心的看着从头到尾观察每一个孩子认真的慢慢的把手洗干净我不再着急去做别的事情由于我慢下来了每个孩子也都慢下来了他们认真地洗手而不再糊弄这样一来洗手的卫生习惯终于养成了 小班教养笔记常规培养教育笔记-在常规培养中学会慢下来 教育笔记:在常规培养中学会“慢下来” 从...
教育笔记:小班班级管理常规方面的培养 第一年踏上工作岗位,我就担任了小 2 班班主任的职务。最开始知道的时候,不是欣喜, 而是深深的担忧,我问自己:“我能做好吗?这个重担我可以担得起吗?"幸好幸好,这半 年中,我遇到了那么多帮助我成长的人。他们是我的领导,同事,前辈,师傅和一同前 行,成长的人. 要管理好...
小班教养笔记小班幼儿常规培养随想四年后我又开始带小班了,对于带了两年大班的我来说还真是有点不适应,不过让我庆幸的是自己的宝宝和他们同龄,这让我有了些许信心,还有在一个月的相处后,孩子们带给了我许多的惊喜,家长给了我极大的鼓励,让我能更好的投