1、师:呦!小青蛙又蹦又跳地听故事,谁生气了?接下来发生了什么事?那我们小朋友就安安静静地听听后面的故事吧! 2、教师讲述,幼儿倾听。 3、提问:(1)后来,小青蛙是怎么听故事的?(一声不吭)为什么? (2)小青蛙对月亮和小鱼儿说什么了? (3)月亮婆婆和小鱼儿出来了吗? 师:小青蛙知道自己错了,连忙道歉,也是...
小班小青蛙听故事教案 篇1 活动目标: 1.欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。 2.理解新词汇:静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。 3.在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。 准备活动: 1.课件。 2.《小星星》的音乐磁带。 活动过程: 1、谈话,引出课题。 教师:你喜欢听故事吗?你喜欢...
小班小青蛙听故事教案 篇1 活动目标: 1.欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。 2.理解新词汇:静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。 3.在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。 准备活动: 1.课件。 2.《小星星》的音乐磁带。 活动过程: 1、谈话,引出课题。 教师:你喜欢听故事吗?你喜欢...
幼:青蛙 师:我是一只小青蛙,唱起歌来呱呱呱,有只小青蛙今天特别高兴,我们来听听这是为什么? 二、教师完整讲述故事,幼儿初步了解故事内容。 1、教师讲述,幼儿倾听。 2、提问: 师:故事里有谁?师:月亮婆婆在讲故事给谁听呀? 师:有哪个小朋友能告诉我月亮婆婆是什么时候讲故事呢?师:那小鱼儿和小青蛙它们是怎么...
小班小青蛙听故事教案1 活动目标 1、让幼儿初步掌握倾听的方法,培养幼儿良好的倾听习惯,在倾听中学会关注别人。 2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
1. 故事小青蛙听故事 2. 生词:图书馆、专心致志、智慧果等。 3. 句型:小青蛙在图书馆听故事,他专心致志地听着。 七、作业设计 1. 作业题目:画一画你心中小青蛙,并写一段话描述他在图书馆听故事样子。 2. 答案示例:我画小青蛙戴着一副眼镜,坐在图书馆角落里专心致志地听故事。 八、课后反思及拓展延...
1. 实践情景引入:教师拿出小青蛙玩偶,引起幼儿的兴趣,让他们观察小青蛙的外形特征,引导幼儿用语言描述小青蛙。 2. 听故事:教师播放故事磁带,让幼儿认真倾听故事内容,并在听故事的过程中,观察故事中的细节。 3. 讲解故事:教师讲解故事内容,引导幼儿思考故事中的情节,让幼儿用语言表达自己对故事的理解。 4. 随堂练...
幼儿园小班语言详案教案《小青蛙听故事》含反思 一、教学目标 1. 培养幼儿对故事内容的兴趣和好奇心。 2. 帮助幼儿发展语言理解和表达能力。 3. 培养幼儿倾听和注意力的集中。 4. 培养幼儿的想象力和创造力。 二、教学内容 1. 故事主题:小青蛙听故事 2. 故事情节:小青蛙在河边听故事,听到有趣的情节时,它...
教师扮演小青蛙,在教室里搭建一个图书馆场景,让幼儿观察并描述图书馆的环境。 教师邀请幼儿一起扮演小青蛙,进入图书馆听故事。 2. 例题讲解(10分钟) 教师用小青蛙玩偶讲述故事,引导幼儿关注故事情节和角色。 教师提问,让幼儿回答故事中的问题,引导幼儿学会倾听和思考。 3. 随堂练习(10分钟) 教师将幼儿分成小组,每...
1. 故事名称:《小青蛙听故事》 2. 故事内容:讲述了一只可爱的小青蛙在夏天的晚上,躺在荷叶上听故事的情景。小青蛙听了故事后,明白了爱护动物、保护环境的重要性。 三、教学重点与难点: 1. 教学重点:让幼儿听懂故事内容,了解小青蛙的生活习性。 2. 教学难点:帮助幼儿理解爱护动物、保护环境的意义。 四、教学准...