篇1:奥尔夫音乐活动教案(小班) 奥尔夫音乐活动:三个好朋友 活动目标: 1.了解各种不同动物的动作和声音,并模仿各种动物。2.引导幼儿通过打招呼游戏,创编各种不同的肢体动作。3.在游戏活动中,让幼儿体验与动物一起游戏的乐趣。活动准备: 挂图、动物图卡:猫、马、鸟、鸭、狗、猪、铃鼓 各式道具:纱巾、水袖、各类...
小班奥尔夫音乐教案 篇1 一、活动目标: 1、感应乐段,并以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。 2、配和音乐,培养幼儿创造发明塑料袋的不同玩法。 二、活动准备: 挂图P4,塑料袋、橡皮筋、软垫、打击棒若干。 三、活动队形: 排队入场、听故事坐椅子围成半圆,游戏时散形。 四、活动重难点: 重点:能以不同肢体部...
小班奥尔夫音乐教案2 活动目标: 1、通过肢体游戏感应“短短短短长”的节奏。 2、模唱唱名问答句,并体验游戏活动中的快乐。 活动准备: 挂图P1、P2、呼啦圈、彩色飘带、唱名卡 活动过程: 一、故事引导 出示挂图P2、P1,教师讲述故事引导幼儿观察图画。 师:瞧,小动物们都在等着宝宝叫他们的名字呢,小猫、小马、小鸟...
小班《奥尔夫音乐》活动教案 活动名称:奥尔夫音乐 活动内容:潜山县九星幼儿园小班教案《奥尔夫音乐》(teddy的发现) 活动目标: 1、听辨一种声音的音源; 2、增强幼儿听辨音色的能力 活动准备:碟片 活动过程: 1、谈话导入 带领幼儿一起巩固以前所学的知识,让幼儿对以前所学的知识加深印象; 提问: (1)、小朋友们你们...
1. 教具准备:奥尔夫乐器(如打击乐器、声音道具等)、音乐CD、音乐乐谱等。 2. 活动场地准备:宽敞的教室,足够的活动空间。 三、活动重难点 1. 活动重点:让幼儿了解并体验奥尔夫音乐的基本元素,如节奏、旋律等。 2. 活动难点:通过音乐活动,培养幼儿的感官能力和团队合作精神。 四、活动过程 1. 热身活动(5分钟):...
1. 《奥尔夫音乐》 2. 内容: 基本节奏:四分音符、八分音符 身体动作感知音乐节奏 简易乐器:小鼓、木鱼、铃铛 旋律创编 七、作业设计 1. 作业题目: 根据所学内容,创编一段包含四分音符和八分音符的节奏,并用身体动作表现出来。 2. 答案: 学生可自由发挥,只要包含四分音符和八分音符的节奏,并能用身体动作准确...
1.观察幼儿在活动中的参与程度,评价幼儿的音乐表现力。 2.关注幼儿在角色扮演中的表现,评价幼儿的观察力和想象力。 3.了解幼儿在家庭中的表现,评价家园共育的效果。 通过本次奥尔夫音乐活动《狐狸和猎人》,幼儿不仅感受到了音乐的节奏,还理解了狐狸和猎人的角色特点,提高了观察力、想象力和合作精神。在活动中,教...
本教案旨在通过奥尔夫音乐活动,培养小班幼儿的音乐兴趣、基本技能和创造力,注重家园共育和家长的参与。在教学过程中,教师需关注幼儿的音乐体验和技能发展,确保教学内容与幼儿的年龄特点相符。教师应不断反思和调整教学策略,以提升教学效果,满足幼儿的音乐学习需求。通过与家长的沟通和协作,共同促进幼儿在音乐方面的全面发展...
1. 教具:奥尔夫乐器(如铃鼓、木鱼等)、音乐教材、音响设备。 2. 环境:安静、舒适的音乐教室,室内布置温馨,有利于学生专注。 三、活动过程: 1. 热身活动(5分钟):教师带领学生做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,让学生感受音乐的节奏。 2. 基本技能学习(10分钟):教师教授奥尔夫乐器的基本演奏方法,如铃鼓的敲击、...
幼儿园小班歌唱活动《拍拍踏踏》奥尔夫音乐音律教案 一、教学目标 1.让幼儿了解音乐的基本元素,例如节奏、旋律、音符等。 2.提高幼儿的音乐感知能力,与音乐产生互动。 3.通过歌曲的表演,开发幼儿的表演能力,锻炼幼儿的自信心。 4.培养幼儿的团队协作意识,促进幼儿与他人之间的交流和互动。 5.让幼儿从音乐游戏中感受...