小猪别哭了教案 教案:小猪别哭了 课时:1课时 教学目标: 1.能够用英语表达“小猪”,“哭”和“不要”这几个词汇; 2.能够正确运用句型“小猪不要哭了”表达拒绝的意思; 3.培养学生自控情绪的能力。 教学准备: 1.小猪的图片或玩具; 2.单词卡片:小猪、哭、不要; 3.板书:小猪不要哭了。 教学过程: Step 1...
🐷《小猪,别哭了》这本绘本讲述了一只爱哭鼻子的小猪的故事。有一天,小猪正在哭泣,突然天空下起了雨。这究竟是怎么回事呢?原来,它遇到了一棵比它还会哭的大树……📚共读后,家长可以和小朋友一起探讨以下问题: 故事中的小猪是一只怎样的小猪? 当小猪遇到大树时,大树为什么哭?小猪又是如何回应它的呢?通过这些...
教案标题:小猪别哭了教案 教案目标: 1. 帮助学生理解情感表达的重要性。 2. 培养学生积极应对困难和逆境的能力。 3. 提高学生的口语表达和听力理解能力。 教学重点: 1. 学习并理解故事《小猪别哭了》中的情节和主题。 2. 学会运用适当的语言表达情感。 3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。 教学准备: 1. ...
幼儿园绘本故事教案《小猪别哭了》语言活动PPT课件【幼儿教案】 \o 语言教案 #语言教案 \o 绘本故事 #绘本故事 \o 幼儿园PPT课件 #幼儿园PPT课件 绘本教案活动目标: 1、通过观察、讨论、表演,理解故事的主要情节。 2、愿意讲述自己的想法,喜欢参与表演。表演 3、体验朋友间的友好、互助和亲人对自己浓浓的爱 活...
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小猪别哭了教案及反思 在教学这个单元时,感觉最困惑和费劲的是《小猪别哭了》一课。因为《小猪别哭了》这篇童话里面有两种情节:第一种是当小猪快要被杀死之前救下自己;另外一种是在小猪快要被杀掉后遇到善良的老奶奶用善良的心挽回了生命。两种情节在表现形式上有着明显的差异性,那怎样让孩子们更好地理解故事...
🌧️ 绘本《小猪,别哭了》以生动的童趣笔触和鲜明的色彩,描绘了小猪与大树之间深厚的友谊。小猪在哭泣时,天空突然下起了雨,原来是遇到了比它还会哭的大树。💔 本书通过小猪和大树的互动,教会孩子们珍惜友谊,理解朋友的重要性。只要有朋友的陪伴,无论是哭还是笑,都是珍贵的时光。👨...
绘本小猪别哭了教案活动目标绘本教案活动目标:1、通过观察、讨论、表演,理解故事的主要情节。2、愿意讲述自己的想法,喜欢参与表演。表演3、体验朋友间的友好、互助和亲人对自己浓浓的爱活动准备:装着毛衣礼物盒、课件活动过程:一、导入活动1、出示莎娜图片T:小姑娘莎娜,今天特别开心,因为收到了一份礼物。(出示礼物盒...