1、老师播放第二张幻灯片:“这只小熊还有自己的本领哦,看,它在干嘛?(幼儿回答)它能倒立,翻跟头,还能打滚呢。” 2、老师播放第三张幻灯片:“有一天,小熊在草地上玩,看到草地上有好多小动物,都有谁呢?这是谁?(播放幻灯片)它在干嘛?(幼儿回答)狐狸在用自己的尾巴扫地呢。这是谁呢?(播放幻灯片)它在干嘛?(幼儿回答)松鼠正在用自
中班语言小熊的尾巴教案篇1 活动目标:1、初步理解故事内容，知道做自己是最棒的。2、乐意大胆表达，感受故事的童趣。一、猜尾巴，激发幼儿兴趣。1．猜猜这是谁的尾巴？（小猴、松鼠）2．这又会是谁呢？他的尾巴长得什么样的？小结：原来是小熊的尾巴，圆圆的、小小的真可爱。二、看图片，理解故事。（一）观察...
中班语言小熊的尾巴教案篇1 活动目标: 1、初步理解故事内容,知道做自己是最棒的。 2、乐意大胆表达,感受故事的童趣。 一、猜尾巴,激发幼儿兴趣。 1.猜猜这是谁的尾巴?(小猴、松鼠) 2.这又会是谁呢?他的尾巴长得什么样的? 小结:原来是小熊的尾巴,圆圆的、小小的真可爱。
5. 小熊看到了真羡慕呀,他也想有这样的尾巴。讨论:咱们一起给小熊想想办法,怎样才能实现他的愿望? (二)做尾巴操,理解故事后半段 1. 小熊想了一条妙计--做尾巴操。小熊为什么要做尾巴操? (小熊对自己说:我的尾巴要再长大点儿,再有力点儿。) 教师表演小熊的尾巴操:尾巴翘一翘,尾巴伸一伸,尾巴长长长。
中班语言活动:《小熊的尾巴》教案及反思 活动目标: 认知目标:理解故事内容,认识并描述小熊尾巴的特点及其在故事中的作用。 情感目标:感受小熊对尾巴变化的期待与最终接受自我的过程,培养幼儿的自我认同感和自信心。 技能目标:通过角色扮演和故事讲述,提高幼儿的语言表达能力和想象力。 活动准备: 《小熊的尾巴》绘本或...
1. 利用小熊玩偶和生动有趣的场景,快速吸引学生注意力。 2. 通过观察、提问等方式,引导学生主动发现小熊的尾巴,自然过渡到教学内容。 教案反思 1. 教学内容是否紧扣教学目标,突出教学难点和重点。 2. 教学方法是否多样化,能否激发学生的学习兴趣和积极性。 3. 课堂互动是否充分,学生提问和发言的积极性是否高。 4...
小熊的尾巴教案(3篇)第1篇 课时：1课时 年级：大班 教学目标：1. 知识目标：认识小熊的尾巴，了解其形状、颜色和特点。2. 能力目标：通过观察、比较、讨论等方式，提高观察能力和表达能力。3. 情感目标：激发学生对动物的兴趣，培养爱护动物的情感。教学重点：1. 认识小熊的尾巴。2. 通过观察、比较，了解小熊...
幼儿园中班语言活动教案《小熊的尾巴》含反思 幼儿园中班语言活动教案《小熊的尾巴》含反思 幼儿园中班语言教案《小熊生病了》含反思 幼儿园中班小熊不刷牙教案反思 2024年幼儿园中班教案《小熊的尾巴》含反思 2024年幼儿园中班教案《小熊的尾巴》含反思收藏 客服 阅读清单 举报 下载本文档 首页...
中班语言《小熊的尾巴》教案 篇1 活动目标: 1、欣赏故事,理解故事内容,能用语言大胆表达自己的想法。 2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。 3、体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历。 活动准备: ppt、音乐 ...