小林宗作先生简介 小林宗作(こばやし そうさく,1894年6月18日—1963年),本名为金子宗作,是日本现代教育史上一位杰出的教育家。他因黑柳彻子的回忆小说《窗边的小豆豆》而被广大读者所熟知和喜爱。 一、生平背景 出生地与家庭:小林宗作出生于日本群马县吾妻郡的一个并不富裕的家庭,是六个孩子中最小的一个。 早年经历:他从小就
巴学园创立于１９３７年，１９４５年即毁于战火，在小林宗作校长７０年的人生中它只存在了极为短暂的一段时间。《巴学园的父亲：小林宗作传》让我们有机会看到小林宗作更为详尽的一生。作者佐野和彦拜访了小林宗作的儿子金子巴先生、朋友、同事、学生等相关人士，亲身到巴学园原址和小林宗作家乡实地调研，并且大...
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小林宗作先生的教育理念是“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。”( ) 相关知识点: 试题来源: 解析...
巴学园是小林宗作先生于1937~1945年间创办的一所小学校，招生规模仅50余人。巴学园所收的学生不是顽皮捣蛋在其它学校呆不下去的，就是身有残疾，正常情况无法完成学业的。尽管如此，小林先生用他博大的胸怀接纳了他们，并用自己的独特的教育教学方法影响和教育着这些孩子回归正常生活，进行正常学习，使孩子们养成良好...
小林宗作1875年出生于日本鹿儿岛县，他的童年是在乡村度过的。从小，他便勤奋好学，1897年从东京高等师范学校毕业。随后，他投身教育事业，担任小学教师。1903年，小林宗作被任命为大分县鹤崎市立鹤崎小学校校长。此时，这所学校面临着诸多困境：校舍破旧、师资不足、学生流失严重。面对这些挑战，小林宗作...
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(1)小豆豆第一次遇到校长小林宗作先生时,校长先生听小豆豆说了()个小时的话。这么长的时间里,校长先生一次也没有(),一次也没有露出()的样子。 小豆豆觉得,和这所学校的校长先生在一起的时候,她非常(),非常(),心情好极了。(2)小豆豆没有觉察出自己()的事情。 她的性格本来就非常(),非常().不容易把...
我很喜欢<窗边的小豆豆》，也很喜欢小林先生。我觉得他是一个出色的教育家，懂得孩子的天性。他教孩子们用心灵去感受美，养成良好的品行，学会自信，懂得平等，知道独立。他的学生们后来都非常出色，在各个领域都有精英，小林校长很了不起，能蹲下来与孩子平等对话。深暗儿童教育要旨，他第一次把韵律...
如今读这本《巴学园的父亲》,才知道它的创办者小林宗作先生其实也就是一位普通的音乐教师,只是不满意当时的音乐教育,不能苟同当时流行的教育理念,才先后两次出国深造,并以自己所学回国创办自己理想的学园,给了先后五十多个孩子一个熠熠生辉的童年。如果不是黑柳彻子的这本书,小林校长的教育理念与多年实践很可能就...