在学生经过一段笔算练习对小数除法有些熟悉以后再进行口算第11题小数除法口算的范围是参照整数除法口算的范围规定的一般能归入一位数除两位数或两位数除两位数其中小数位数一般不超过两位而且限于能够除尽的小数除法 《小数乘法和除法》教案 《小数乘法和除法》教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助...
小数除法可以根据小数点处理的方法不同,分成两种情况:一种是除数是整数的小数除法,另一种是除数是小数的小数除法。由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算,所以除数是整数的小数除法是学习小数除法计算的基础,一定要让学生弄清算理,切实掌握。 教材主要通过第16页的`例1和例2教学...
1、使学生理解四则运算定律对于小数同样适用,能够正确运用这些定律进行小数的简便计算。 2、引导学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题,进一步感受数学知识的.应用价值,提高解决实际问题的能力。 教具准备:小黑板。 教学过程 一、复习口算: 指名口算。 4.6+8.2= 3.2x200= 432-25-75= 10-6.9= 1.3×0.4+0.3×...
篇1:第一课时:小数乘法和除法 教案教学设计(人教新课标五年级下册) 教学目标: 1、通过对例1的探知使学生初步掌握小数除以整数的计算方法。 2、通过新旧知识的比较,培养学生的观察分析能力。 3、通过实践运用让学生体验所学知识与现实生活的联系。 重难点:正确计算小数除以整数的小数除法。 教学过程: 一、课前复习...
《小数乘法和除法》教案1 教学内容:教科书第93页例5、练一练,练习十六第1～5题,思考题。一个数除以小数。 教学目标: 1、使学生通过自主探索,理解一个数除以小数的计算方法,能正确口算、笔算相应的小数除以小数。 2、使学生在探索计算方法的过程中,进一步转化“转化”,培养对数学学习的积极情感。
第一篇:小数的乘法和除法-教学教案 课题一:小数乘整数(a) 教学内容 教科书第1页的例1和“做一做”,练习一的第1～4题. 教学目的 1.使学生理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则. 2.培养学生的迁移类推能力. 教具准备 教师将教科书第1页的“复习”中的表格写在小黑板上. 教学过程 一、复习 1....
小学数学《小数乘法和除法》优秀教案 第一章:小数乘法概述 1. 教学目标: 了解小数乘法的概念和意义,掌握小数乘法的基本运算方法。 2. 教学内容: 介绍小数乘法的定义,分析小数乘法与整数乘法的区别,演示小数乘法的运算过程。 3. 教学方法: 采用讲解、演示、练习相结合的方法,引导学生理解小数乘法的概念。 4. 教学...
《小数乘法和除法(一)》教案 篇1 一、指导思想: 为了提高我校数学科高年级教师的数学专业水平和教研业务能力,提高数学学科的教学质量,进一步落实精品课程建设的有效性。加大校本教研的研究力度,促进我校小学数学的纵向发展,让课堂教学更具实效性。 二、课题开发组成员: 主持人:朱国红 成员:周小燕、张秋杏、袁丽玉...
《小数乘法和除法》教案.docx,《小数乘法和除法》教案 教学目的: 1、整理小数乘法和除法的计算法则,能够比较熟练地计算小数乘、除法。 2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3、应用运算定律能进行小数乘法和除法的简便运算。 4、理解循环小数的意义,
《小数乘法和除法(二)》教案篇1 本单元在第七单元的基础上继续教学小数乘小数和除数是小数的除法。以笔算为重点,带出求积和商的近似数、乘法分配律和除法性质在小数乘、除法中同样适用等知识。计算小数除法往往会出现商是循环小数的情况,在例题里简要介绍什么样的小数是循环小数以及求循环小数的近似值,把有关循环小...