在秋天来临之时,我们开展了关于秋天的主题,其中《小小鱼的桂花发夹》就是其中之一,《小小鱼的桂花发夹》是一个故事,是讲述秋天到了,有一只小小鱼在小河里快活地游着,一朵桂花刚好落在了小小鱼的脑袋上,成了小小鱼的桂花发夹,小小鱼非常喜欢,到了晚上小小鱼依依不舍地与桂花发夹说再见。可是第二天桂花发夹不见...
中班小小鱼的桂花发夹教案1 1、游戏:发和收 玩法:老师出示字卡,小朋友认,认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后,再收回来,老师每收到字卡一张就问全体小朋友,对不对并对送字卡的小朋友说"谢谢"!(此法最适合刚接触生字,词的开始游湘广,整体气氛好) 2、游戏:出示法或闪字法 玩法:老师左手拿一叠字卡,...
只见老桂花树伸了伸腰,落了一阵香香的桂花雨,给每 一条小鱼都戴上了一枚桂花发夹。小鱼儿们高兴地说:“谢谢老 第5页 幼儿园中班教案 | Teaching Plans 教案实用文本 桂花树!” 戴着桂花发夹的小鱼儿们回家了,远远望去,就像一 片金色的朝霞,在小河里漂浮,美丽极了。 在这里可填写您的名字 Fill In Your ...
一、引出主题:今天,我们要讲的故事是《小小鱼的桂花发夹》。你们见过桂花发夹吗?小小鱼怎么回事有一个桂花发夹呢?我们来听故事。 二、老师讲述故事。 提问:这个故事发生在什么季节? 小小鱼怎么会有一个桂花发夹呢? 三、教师依次出示挂图,分段讲述故事,通过提问,帮助幼儿理解故事内容: 1.出示挂图一,讲述第一段,提...
”(发夹) (2)给故事取名字:我们给这个故事取个题目吧。 第3页 教案文本 | Teaching Plans 幼儿园教案 2、幼儿再听一遍故事。 (1)小小鱼失去了桂花发夹,它心里会怎么想?(小小鱼失去 了桂花发夹的时候,感到很伤心) (2)小小鱼的伙伴们对小小鱼怎么说的?后来它们去了什么地 方?(小小鱼,别哭了,我们到小河...
2023中班小小鱼的桂花发夹教案 2023 主题的产生: 时间是一个可爱的小偷,无声之间就把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。当然孩子们并没放过这其中的变化。“路上到处冒着白色的烟是不是噢特曼怪兽来了,好可怕呀!”刘一诺一边说一边作出害怕的样子。尚英进不以为然地说:“不是,那是冬天来了要送暖气了。
小小鱼的桂花发夹 教案篇一 玩法:老师出示字卡,小朋友认,认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后,再收回来,老师每收到字卡一张就问全体小朋友,对不对并对送字卡的小朋友说"谢谢"!(此法最适合刚接触生字,词的开始游湘广,整体气氛好) 玩法:老师左手拿一叠字卡,右手将字卡一张一张的出示给小朋友,小朋友...
1、配乐故事的录音磁带或VCD光盘,《小朋友的书》。 2、每个幼儿一枚铁发夹、一小张黄色纸、剪刀、双面胶(或胶水)等。 活动过程: 1、引题。 出示桂花,引导幼儿讨论:桂花若掉进小河里,小鱼会把它当什么? 2、欣赏故事。 (1)教师完整地讲述一遍故事。
2、飘啊飘,飘到了小河里,变成了那么多漂亮的发夹,小动物们一定很喜欢的!我们把做好的发夹去送给更多的小动物吧!(教师边说边带着出场) 附故事:小小鱼的桂花发夹秋天到了,小小鱼在河里快活地游着。远处飘来了一朵桂花正好落在小小鱼的脑袋上。小小鱼高兴地说:“我有一枚桂花发夹了。” 太阳下山了,小小鱼回家...
幼儿园小班教案《小小鱼的桂花发夹》含反思 教案标题:《小小鱼的桂花发夹》 教学目标: 1.学习和表演小型故事《小小鱼的桂花发夹》 2.了解桂花的花语和生长环境 3.学习制作简单的手工发饰 教学内容: 1.小型故事《小小鱼的桂花发夹》 2.桂花介绍和诵读桂花诗歌 3.制作简单的手工发饰 教学步骤: 第一步:引入 导入...