1.歌曲教学:《三只小猪》 2.情景剧编排:三只小猪与狼的故事 三、教学过程 一、导入 1.利用图片或视频,引入《三只小猪》的故事情节,激发学生的兴趣。 2.邀请学生分享他们对这个故事的认识和感受。 二、歌曲教学 1.教师示范演唱《三只小猪》歌曲,引导学生跟随哼唱。 2.分句教唱,让学生掌握歌曲的旋律和歌词。
能告诉林老师,你最喜欢那部吗?” (生):……(教师引导学生用不同的方式回答,如:做出动画片里主人公表情或动作来回答,或者演唱动画片里面的主题曲或者插曲来回答等等)(师):“今天,老师也给你们带来了一段动画片的片段,你们看!” 欣赏《三只小猪》的动画片段。
1、 重点欣赏小猪盖房子的音乐,加强音乐主题的记忆。 2、 能根据各部分不同主题做相应的表演。 3、 初步认识小提琴。 教学方法:多媒体教学、故事教学、游戏教学、律动表演教学。 教学过程: 一、律动 设计思路:缓解学生的紧张情绪,为引出课题做好铺垫。 二、故事导入 1、初听音乐《三只小猪》,感受情绪。 师:心...
《三只小猪》是一支轻音乐乐队演奏的乐曲,轻松、幽默、诙谐勾画了三至小猪愉快的生活场景。全曲分为两个部分,第一个部分描写小猪仔做盖房子前的准备工作,第二部分描写的是小猪们繁忙地盖房子时的生活景象,音乐活泼可爱是一首适合低年级孩子表演的乐曲,具有较强的趣味性。教学目标 1、情感、态度、价值观 学生通过...
教学过程,一,导入,播放猪小弟音乐,师生问好师,今天这节课首先我们来做个课前运动,好不好,请同学们跟着程老师一起来,二,学习歌曲1,师,同学们们累不累啊,我们刚刚做的音乐操里面有什么小动物出来啊,生,小猪2,师,你们看过有关小猪的动画片吗
1.师:上课铃声已经响起了,让我们随着欢快的音乐跳起来。 2.学生跟着教师随着轻音乐《三只小猪》的片段进行律动表演。 3.提问导入:在音乐中,我们模仿的是哪一种动物?(小猪) 二、整体欣赏,感知音乐形象 1.聆听小猪们繁忙地盖房子主题音乐,学生带着问题边聆听边思考。 师:对极了,就是可爱的小猪。老师还给大家带...
小学一年级上册音乐活动教案音乐情景剧《三只小猪》教学目标:学唱并按故事情节表演《不怕大灰狼》。教学重难点:音乐情景剧《三只小猪》教具准备:C D、多媒体教学过程:(一)听音乐《三只小猪》1.导入新课请学生讲看过的动画片,哪些是美国的迪士尼动画片,喜欢哪几部动画片。请学生讲 ...
(小猪) 2.创设情境、揭示课题 师:今天到我们音乐课来做客的就是三只小猪,知道《三只小猪》的故事吗? (简述《三只小猪》故事)作曲家把三只小猪盖房子的故事用音乐的方式表现出来,给这首乐曲取名《三只小猪》,下面我们一起来听这首乐曲,在音乐中都听到了什么声音?三只小猪盖房子时的心情是怎么样的? 二、初...
小学音乐《三只小猪》说课稿 尊敬的评委老师: 大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生,今天,我说课的题目是《三只小猪》,接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面,简单阐述我的教学思路。
7三只小猪 1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815544550f015551deda8c2ffa" \l "##?) (1)听赏管弦乐《三只小猪》,感受并想象三只小猪的可爱形象,让孩子们在表演中感受音乐给予的快乐,增强表现音乐的意愿,并初步感受轻音乐的魅力。 (2)反复聆听主题、演...