因此在语文教学中,教师有着较大较多的教学内容,则会导致课堂容量拥挤不堪,课堂效率极其低下。 我在设计《景阳冈》的教学环节时,充分结合了语文要素、课后题和语文园地等单元内容,让学生初步学习阅读古典名著的方法。 2.大胆面对“拦路虎” 在面对令学生摸不着头脑的古代白话文时,我会直接出示语文园地交流平台的三种...
小学语文整本书阅读教学案例 一 一、教育目标: A、知识与能力: 1、认识生字,能正确流利地朗读课文,积累相关词句。 2、理解课文内容,懂得雨水与植物的生长有密切的关系。 3、形成初步合作、探究的意识和能力。 B、过程和方法: 1、在自由读、分角色读、为动画配音读、理解读中读通、读懂、读好课文。 2、朗读...
三、教学内容 本教学案例设计以小学三年级语文教材《岳阳楼记》为例,设计如下内容: 1.探究背景知识 教师向学生介绍《岳阳楼记》这篇古文的作者、写作背景和文化内涵,引起学生的兴趣和思考。 2.阅读指导 教师通过提问和讲解的方式引导学生整体阅读《岳阳楼记》,帮助学生理解文章主题和结构,并提醒学生关注关键词语和句...
5月10日下午,我校校本课程项目组部分老师与南师大附属邗江实验小学在线开展了以“小学生整本书的知识建构阅读教学策略之语文案例分享“为主题的教学研讨活动。参加此次活动的还有新疆石河子大学、石河子二十中等兄弟学校的领导、老师以及南京师...
基于社会主义特色未来学校的小学高段语文整本书阅读教学案例研究——以《朝花夕拾》一书为例 选题背景近年来,随着信息技术的快速发展,"未来学校"成为教育改革的热门词汇.2021年是中国基础教育迎来变革的一年,具有社会主义特色的未来学校为国家发展创造了更美好... 黄丽,钟永江 - 《中国信息技术教育》 被引量: 0发表:...
——《触摸春天》主题阅读创意设计 不断寻找着字里行间的共鸣 ——《卖火柴的小女孩》“1+N+1”的创意设计 第三节创意案例 基于核心素养的主题创意教学 ——《天使,在身边》教学案例 说不,是说更确定的是 ——《用儿童定义儿童》主题创意教学实录 第四章整本书阅读教学创意 第一节创意主张 整本书阅读,为什...
活动2：找一找1.再读整本书，找一找含有“别样的 幸福”的故事。2.读书交流：为什么能从这些故事 中感受到“别样的幸福”呢？01《安徒生童话》（部编三上“快乐读书吧”）探寻幸福的密码 任务三：链接作者生平，加深对幸福密码的理解。活动2：走进现实生活 活动1：走进安徒生 1.说一说自己身边的幸福的人或事...
寻找书中的智慧 任务四：出口成章悟人生。任务五：评头论足话异同。01《老人的智慧：非洲民间故事精选》（部编五上“快乐读书吧”）寻找书中的智慧 任务一：专心致志读故事。活动1：制定计划，有序阅读。1.按时序制定整本书的阅读计划。计划用时6周。2.个人制定《阅读规划表》，内容包括阅读方式、阅读时间安排...
当当启航盛世图书专营店在线销售正版《小学整本书阅读教学指导上下册套装全2册 每个案例分为书册名片文本价值 教学价值和全过程阅读指导 小学语文教师培训指导用书怎样上好语文课阅读理解课程设计备课》。最新《小学整本书阅读教学指导上下册套装全2册 每个案例分为书册名片
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