《夜书所见》教学设计篇一【教学目的】 1、认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中地真情实感。背诵课文。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 第一课时 学习《夜书所见》 一、导入新课 1、简介作者。 2、解题:从古诗的题目中你知道...
三上:《古诗三首 夜书所见》(含课件教案) 名师优质公开课 教学实录 小学语文 部编版 人教版语文 三年级上册 3年级上册(执教:杨洁敏)公开课视频来自于网络,仅供学习和教学参考使用,如有侵权请联系删除! 公开课 知识 校园学习 教学视频 课件 古诗 小学语文 教案 来直播间看专家&UP主独家解读诺贝尔奖 评论1 最热 ...
三上:《夜书所见》(含课件教案) 名师优质公开课 教学实录 小学语文 部编版 人教版语文 三年级上册 3年级上册(执教:尹艳妮)公开课视频来自于网络,仅供学习和教学参考使用,如有侵权请联系删除! 公开课 知识 校园学习 优质公开课 实录 人教版 课件 小学语文 教案 三年级上册 部编版 三年级语文 评论0 最热 最新...
统编版小学语文三年级上册《夜书所见》教案 一、教学目标 1.知识与技能:正确读写生字词,理解词语的意思;正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者的思想感情。 2.过程与方法:通过多种阅读形式结合资料,理解诗歌内容,体会诗人表达的思想感情。 3.情感态度与价值观:感悟诗词的节奏美、音韵美,培养阅读古诗...
《夜书所见》是统编版小学语文三年级上册第四单元的一首古诗,作者为宋代 诗人叶绍翁。本课教学内容包括学习古诗的字词、理解古诗的含义、欣赏古诗的意 境以及了解诗人的生平事迹。 三、教学重点与难点 1.教学重点:掌握诗中的生字、新词,理解古诗的含义,能够正确、流利、 ...
小学二年级下册语文《夜书所见》原文、教案及教学反思 【导语】《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单孤寂的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴趣高昂,奇妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情,消息结合,以梧叶声和...
教案：统编版小学语文三年级上册4古诗三首 夜书所见 一、教学目标 1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读并背诵古诗《夜书所见》。（2）理解古诗中的重点词语，如“梧叶”、“送寒声”等。（3）能够用自己的话描述古诗描绘的景象。2. 过程与方法：（1）通过多媒体展示、朗读、讨论等方式，引导学生理解古诗的...
成都市青白江区大弯小学教学设计版本册数: 新课标人教版 执行教师: 余瑛第三 单元项目教案内容二次备课必须手写课 题夜书所见课 时1课时教学内容1古诗及诗意。2会认的生字:促;会写的字:促深。3扩展:思乡的古诗教学目标1知识目标:会认
小学语文部编版三年级上册4.古诗三首 夜书所见 优质教案.pdf,4 古诗三首教案 【教学目标】 1.会认“径、斜”等11个字,会写“寒、径”等13个字,正确认读多音字“挑”。 2.通过看注释,查字典,联系学过的古诗、成语,根据上下文和生活积累推测、判断重 要字词的意思,从
4. 板书诗题夜书所见二、解诗题1. 一首诗的题目就是这首诗的眼睛,透过这双眼睛我们能看到诗的灵魂,请同学们自 2、读课题,想一想你能从诗的题目中知道些什么?2. 组织学生交流。时间夜晚书:写所见:所看到的重点强调诗中的“书”,在这里当动词“写”来讲。3.适时介绍作者叶绍翁。叶绍翁:南宋诗人,最有名...