这是一堂三年级unit5的课她在教学frenchfrieshamburgerchickenbread及hotdog时通过自制了一个冰箱让学生自己从中取出食物来进入新课该呈现方法既自然直观同时又创造了一个非常好的生活情景并且在整堂课当中都一直利用奖励物品frenchfries来进行课堂评价实现了评价的有效性及教学新知的滚动性非常值得大家学习 小学英语课后反思...
另一方面也可随时让他们了解自身的英语学习状况,达到检查和监督自身学习的目的,迫使自身认真学好英语,从而增强自身的成绩感,进一步树立学好英语的自信心。 小学英语课后反思 篇2 一、努力培养学生持久的学习兴趣,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 小学英语教学是要重视培养兴趣,但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣...
【篇⼆】⼩学英语课后反思 ⼀、本节课的优点 1、联系⽣活实际,注重情景创设 在⼩学英语教学中要注重创设情景,因为情景既可以满⾜⼩学⽣的⼼理需要,引起他们的有意注意,还可以让他们从⼩就明⽩学习英语是为交际服务的;⽽且学⽣在有情景的活动中学习英语,有⾝临其境的...
在小学英语教学中,要特别注意利用录音机,让学生模仿真实、地道、自然的英语,从而在英语初学阶段在语音语调方面打下良好的基础,为日后的英语学习铺平道路。 以上几点只是我个人的一些非常浅薄的看法,希望能够得到沈老师的指点与帮助,谢谢沈老师。 小学英语课后反思7 本节课重点是通过学习让学生认识、会用这些有关物体...
我计划在以后的英语教学中不断加强教育教学理论和英语的。学习,提高自己的英语水平完善我的教学方案。更重要的两个方面是花工夫、下力气、千方百计彻底实施教学方案和培养学生的学习自制力以及良好的学习习惯。 小学英语教学反思篇四 备课要以准备学生为重点新课程标准强调:教育要以人为本,让不同的人用英语发展不同...
小学英语课后的教学反思1 英语表演既是一种艺术也是一种交际性语言活动,符合学生活泼好奇、善于模仿和喜欢交际的特点。 这一节课是教授单词dumpling、 juice、 meat、milk四个单词。上课时问学生是否吃过这几样东西并说说这几种东西是是什么样的,学生一听兴趣来了,积极举手发言,然后我给学生看实物来学习四个单词,学...
小学英语的课后教学反思1 每当到了月末,渐渐地习惯了总结过去,反思一下自己。“有则改之,无则加勉”嘛。这个月中,我把教学面向全体,关注情感培养,并且注重其交际的发展。 在我的教学中,要面向全体,要为学生全面发展和终身生展奠定基础。创设各种情境,鼓励学生,大胆的使用英语,对他们在学习过程中的英语和错误采取...
小学英语课后教学反思1 一直以来,我们英语老师在教育第一线上,任劳任怨,课讲了一遍又一遍,题做了一道又一道,试卷评了一张又一张,有时却收效甚微。那么,如何做好英语的有效教学呢? 我认为,课堂是师生合作的主阵地。在课堂上,老师应用最有效的教学方法使学生进展最有效的学习。如何真正做到有效性,我认为老师教学...
小学英语课后教学反思总结 篇1 英语是一门国际的通用语言,小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试,因此很多学生都被考试压的喘但是气来,而小学教学则拥有了这个优势,从小培养了学生学习英语的兴趣。但身为教师,不得不反思自我的教学。
小学英语课教学反思(一): 小学英语重在真实自然,贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式,一般都是社会中最常见,最基础的,但由于种种原因,有些学生还是不能很好的掌握他们的语音、音调。尤其是一些较难读的单词。 学生刚开始接触英语时,就凭一时的兴趣学习。他们对课堂上动手、游...