《热气球上升的秘密》教学反思 本节课对于热气球上升的探索,学生的学习兴趣比较高,借助多媒体来展现热气球升空的过程,创设主动探究的情境,调动学生积极思维不失为好的方法。在好奇心的驱使下学生们能够像科学家那样通过实验进行热空气上升原理的探究,体验到学习科学的乐趣。学生能提出的问题,教师不先发问,为学生营造...
在这一过程中以学生的发展为本关注每一位的发展珍视每位学生的探究体验及独特见解不仅激发了每一位学生主动参与探究实践活动更让学生在探究中学会合作懂得思考大胆发表自己的独特见解并在探究中发现科学学习科学激发学生探究科学的兴趣培养实践能力 青岛版小学四年级科学上册《热气球上升的秘密》教学反思 科学探究就是要让...
热气球上升的秘密教学反思,科学探究是学生用以获取知识,领悟科学的思想观念,领悟科学家研究自然所用方法而进行的各种活动,在此活动中,不是学生的自行探究放任自流,教师需要适当指导,指导要简洁,有效,有针对性,下面就结合自己在科学探究中的有效指导
精选文档热气球上升的秘密教学反思本节课对于热气球上升的探索,学生的学习兴趣比较高,借助多媒体来展现热气球升空的过程,创设主动探究的情境,调动学生积极思维是一个很好的方法。在好奇心的驱使下学生们能够像科学家那样通过实验进行热空气上升原 理的探,人人文库,renre