有的将李白描绘成舟行却忘带钱的失误，这无疑是对历史的一种趣味性解读。然而，这其中也有些许挑战老师底线的作品，如一些直接调侃老师的诗句，让人不禁感慨小学生的胆子越来越大。小学生的诗句中透露出的创造力、逻辑思维和表达方式，实际上是他们的优势，需要老师和家长合理引导。然而，家长却常常以否定的方式回应...