坐在我右手方的是今天的正方,他们的观点是:小学生上网利大于弊 坐在我左手方的是今天的反方,他们的观点是:小学生上网弊大于利 接下来,我为大家介绍本次比赛的评委老师:他们是六年段各班的语文老师 让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位老师同学的参与!在比赛开始之前,让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则: ...
今天上午,我班举行了一场精彩的辩论会,主题是:小学生上网是弊大于利还是利大于弊呢?正方支持小学生上网利大于弊的观点,我支持小学生上网弊大于利,所以我是反方,并凭着我那可以把对方说的哑口无言的三寸不烂之舌当上了反方一辩。想知道这场辩论赛怎样精彩吗?接着往下看吧! 做完课间操,回到教室里,教室焕然一新...
王明所在的班级进行了“小学生上网是弊大于利,还是利大于弊”的辩论赛,下面是正方和反方的观点,读一读,回答问题。 正方:我方认为小学生上网利大于弊。上网可以开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识...
小学生上网利大于弊辩论赛由于网络对素质教育的帮助目前出现了网上远程教育这个名词中学生可以通过网络周游全球各地名牌学府访问著名的图书馆查询仸何所需资料足不出户就可参与学术研究通过互联网仍广泛的范围内选择适当科目进行深造借助在线公布的课程资料仍容地完成学业考试后可以马上知道成绩有了问题可以随时通过电子邮件...
今天上午,我班举行了一场精彩的辩论会,主题是:小学生上网是弊大于利还是利大于弊呢?正方支持小学生上网利大于弊的观点,我支持小学生上网弊大于利,所以我是反方,并凭着我那可以把对方说的哑口无言的三寸不烂之舌当上了反方一辩。想知道这场辩论赛怎样精彩吗?接着往下看吧!
我是正方的二辩,我认为小学生上网利大于弊。 首先,上网可以让孩子们更加轻松地学习知识。在网络上,孩子们可以通过视频、音频等方式学习知识,这可以让他们更加轻松地理解知识,提高学习效率。 其次,上网可以让孩子们更加了解时事。在网络上,孩子们可以了解各种新闻和时事,这可以让他们更加关注社会、了解国家发展,培养...
综上所述,我们认为小学生上网的弊大于利。 反方辩词二辩: 尊敬的评委、各位辩手,大家好!接下来,我想强调的是小学生上网存在的安全隐患。小学生往往缺乏自我保护意识和能力,容易被网络上的不良信息和人员所侵害,如网络欺凌、色情信息、诈骗等。这些问题对小学生的身心健康和成长都会产生严重的影响。此外,小学生上网...
在9月20日,一场精彩的辩论赛在第十一小学报告厅拉开帷幕,辩论主题为“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。本次辩论赛参加决赛的选手是年级组进行初赛选拔后确定的8位同学,其中正方、反方各4名。 正方观点认为小学生上网利大于弊,他们提出网络为小...
上网小学生反方台词辩论青少年 小学生辩论赛(上网利与弊)反方总结台词(共10篇) 网络对青少年的正面影响:1.有利于青少年非线性思维方式的形成线性思维方式强调事物的先后顺序,对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线...
网络游戏可能会使青少年沉迷其中，忽视学习，导致学业成绩下滑。由于青少年缺乏自我控制能力，需要家长的支持和指导。因此，青少年上网更多的是弊大于利。反方第三辩手：上网会浪费大量时间，影响学习成绩。如果上网真的能帮助学习，为什么国家还要投入大量资源改善教育机构？如果上网学习足够，学生何必每天上学，...