小学数学教育类书籍读书心得篇一 我觉得“学的专家”不仅指教师要成为“学的专家”,也要成为“研究学生学的专家”。当我接触学习共同体后,我发现学生的学可以有另外一种模式——主动、合作、探究,而不是被动的听,机械的记。学习共同体充分尊重学生的主体地位,学生主动学,合作学,遇到问题共同探究,在这种学习模式下...