小学数学教材教法.第一册作者 人民教育出版社小学数学室编著刘意竹主编张卫国主编 出版社 人民教育出版社 出版时间 2001年 ISBN 710714880X 或 9787107148804 定价 10.40 内容简介 本册内容包括教学小学数学所必须掌握的整数、整数的性质、分数、小数和量的计量等基础理论知识。
小学数学教材教法第一册习题答案.pdf,学习资料收集于网络,仅供参考 习题一 1—3. 略 4. ×√× 5. 基数、序数、基数 6. 把“十二”中的“十”当成了独立的数 7. 39560040 54004 6000004000 99, 100 8—15. 略 习题二 1. 两个集合的并集 2. (1)和的意义推广(2)结合律
说明教材是主要指教材如何编写,教法是指如何教,当然还有学法,就是如何学,学习小学数学所必须掌握的整数,整数的性质,分数,小数,百分数和量的计算等基础理论知识基础理论知识,是小学一至三年级或主要是第一学段的内容,不是按小学的学习方式来学这些内
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[六年级数学]小学数学教材教法第一册1br/br/说明br/教材是主要指教材如何编写,教法是指如何教, 当然还有学法,就是如何学。 学习小学数学所必须掌握的整数、整数的性质、 分数、小数、百分数和量的计算等基础理论知识。 是小学一至三年级或主要是第一学段的内容。 不是按小学的学习方式来学这些内容,是小学 学的...
7. 39560040 54004 6000004000 99, 100 8—15. 略 习题二 1. 两个集合的并集 2. (1) 和的意义推广(2) 结合律 3. 略 4. 27=65-38 37=65-27 5. (1) (a+b) -c=(a-c)+b , a≥c (2) a-b-c=a-c-b (3) a+(b-c)=a+b-c (4) (a-b)+c=a+c-b (5) 略(用数学归纳法...
教材是主要指教材如何编写，教法是指如何教，当然还有学法，就是如何学。学习小学数学所必须掌握的整数、整数的性质、分数、小数、百分数和量的计算等根底理论知识。是小学一至三年级或主要是第一学段的内容。不是按小学的学习方式来学这些内容，是小学学的关于数的根底理论知识，也称算术理论。根本不涉及如何教的...
0/0 收藏人数: 6 评论次数: 0 文档热度: 文档分类: 管理/人力资源--管理学资料 系统标签: 习题教法小学教材数学答案 习题一小学数学教材教法第一册习题答案习题一1—3.略4.×√×5.基数、序数、基数6.把“十二”中的“十”当成了独立的数7.3956004054004600000400099,1008—15.略习题二两个集合的并集(1)和的...
(5)略(用数学归纳法) 6.(1)数数的概念(2) P16减法运算性质1(3)利用习题二5(1)(4)减法意义 7.增加19 8.减少8 9.减少32 10.(1)x=109(2)x=25(3)x=32加减法中各部分之间的关系 习题三 1—2略 3. 15736=1×104+5×103+7×102+3×10+6 304075=3×105+4×103+7×10+5 4. (1)分配...
小学数学教材教法. 第二册 本书是受教育部委托,根据教育部1992年制定的《三年制中等师范学校数学教学大纲(试行)》编写的必修课教材. 人民教育出版社小学数学室 - 小学数学教材教法. 第二册 被引量: 44发表: 2001年 改革数学教法课教学的两点尝试 《中等师范学校教学大纲(试行)》规定:"教材教法课程,要根据小学教...