小学数学老师暑期培训心得体会篇1 20xx年暑期老师全员培训已进行到第五天了,这几天的收获决不是一个“受益匪浅”所能包含的,无论是听报告还是小组探讨,特殊是在通教材的过程中,使我深刻体会到,数学教学内容是丰富多彩的!例如,二年级下册内容:有余数的除法:“包含除”“等分除”几乎是我遗漏的角落,在分析教材时...
探究的内容的开放,教师可以自主选择和取舍;探究方法的开放,师生可以自主选择和创新;探究结论的开放,教师可各尽所能,尽力而为,而最终的目标只有一个,那就是必须运用数学的教育理念来指导教与学,必须以培养学生的数学素养为宗旨。 当然,青岛版教科书只是提供了一种模式和样本,我们要在理解和挖掘其教育内涵上下功夫,创...
2023小学数学教师暑期培训心得体会(篇1) 青岛版小学数学教材立足学生实际,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的自主意识和进取精神,倡导自主、探究的学习方式,给学生提供创造的空间。 青岛版数学教材以“问题情境”、“合作探究”、“问题口袋”、“自主练习”四大模块建构教材,...
教师创设的情境,让学生通过动手启发思考,人人都参与到活动中来,探知的热情被极大地激发了出来。 2023 今天是小学数学暑期培训的第十天,回想这十天的培训生活,不管是在镇校培训还是在县里的培训,可以说都是:紧张、忙碌而又很充实,有累并快乐着的幸福感! 想想这些天,有好多难忘的事情,也有许许多多的人在感动着我...
2023 小学数学暑期教师培训心得体会 1 在本次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,而且对我今后 如何践行课改理念,实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现具体 谈一下个人体会: 1、以前只对一、二年级教材有所认识,有所理解,对其他年级各册教材之 间的关系,知识结构,目标体系知之甚微。通...