小学一年级上册数学教案(优秀15篇) 一年级数学上册教案1 教学目标: 1.让学生在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程,体会分与合的思想并能从3、4、5各数的一种分法推想出另外一种分法。 2.能够熟练应用分与合。 3.培养学生初步的合作学习的意识和动手实践的能力。 教学重点: 通过合作、操作,让...
小学一年级数学上册教案(通用15篇) 小学一年级数学上册 篇1 教学目标: 1、学会十几减8、9的退位减法。 2、初步培养学生思维的灵活性和独立性。 教学重点:学会十几减8、9的退位减法。 教学难点:探讨十几减8、9的退位减法的计算方法。 教学准备:铅笔、投影。 教学过程: 一、模拟表演,提出问题 请表演的小朋友...
小学一年级数学上册教案1 课题:比大小 教学内容:P17-P18,练习三5、6、7、8 教学目标: 1、初步建立学生的数感,培养学生与人合作、交流,动手操作的能力。 2、使学生认识符号“>”、“<”、“=”的含义,知道用词(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。 3、掌握自己喜欢的比较方法,并能够进行正确熟练地比较。
小学一年级数学上册教案 1 一、教学目标: 1、知识与技能:知道“0”表示的几种含义,可以表示没有、水结冰时的温度、起点的含义等等;并且能正确地读、写“0”。 2、过程与方法:通过观察和实践活动,使学生掌握“0”的含义,在生活中会运用;培养学生的想像能力以及探究、交流、合作的品质。 3、情感态度与价值观:...
小学一年级数学上册《几和第几》教学反思 篇1 《认识几和第几》这节课是区分“几”和“第几”的不同含义。“几”指的是一共是多少,“第几”指的是事物的顺序,是其中的某一个。孩子们判断一共有几个并不难,而指出第几个必须考虑应从哪个方位数起,要难得多,对于刚入学的一年级学生,年龄偏小,方位感尤其...
整堂课的教学试图从日常生活入手创设一个问题情境使学生从生活经验和客观事实出发在研究现实问题的过程中学习数学理解数学同时把学习到的数学知识应用到生活实际使学生感受到数学就在身边生活中处处有数学体会数学与大自然及人类社会的密切关系从而增强了学习数学理解数学和应用数学的信心 小学一年级数学上册教案集合15篇 ...
小学数学一年级上册教案1 课题: 准备课——数一数 教学内容: 教材第2{16;5页的内容。 教学目标: 知识与技能:初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。 过程与方法:初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。
小学一年级数学上册教案1 教学内容 素质教育目标 (一)知识教学点 1.使学生初步认识一一对应,知道同样多的含义。 2.初步学习用一一对应的方法,比较物体多少、知道多、少的含义。 (二)能力训练点 1.用一一对应的方法,摆一摆,比一比,知道同样多、多些、少些,培养动手能力。
小学一年级数学上册教案1 教学过程 一、创设情境,激趣引入。 1、师:老师给大家讲个故事。在遥远的大森林里,动物乐园要举行盛大的庆祝活动。小动物们都要来帮忙,可热闹了同学们相不相去帮忙呀?我们就去看看,到底来了哪些动物?(出示课件:场景1) 2、师:从这幅图中,你发现了来了哪些小动物来帮忙?请你数一数、...
小学一年级数学上册教案1 【总课时数】: 【授课时间】: 【教学目标】: 1、知识目标 认识1～5各数,并用来表示物体的个数,知道1～5的数序,会正确读写 1～5各数。 2、能力目标 培养学生的观察、分析能力和语言表达能力。 3、情感目标 体验与同伴互相交流学习的乐趣。