1、1903年,桑代克、教育心理学、教育心理学独立的标志. 2、1877年、俄罗斯、卡普捷列夫,《教育心理学》最早 3、乌申斯基,《人是教育的对象》,俄罗教育心理学之父、奠基人 二、发展:20世纪50年代末 方东岳《教育实用心理学》我国出版的第一本著作 廖世承《教育心理学》我国编写的第一本教育心理学教科书 三、成...
《小学教育心理学》是2021年江苏大学出版社出版的图书。内容简介 本书共分10章，全面阐述了小学教育心理学的理论知识与相关教育方法，具体内容有绪论、小学生学、小学生学、小学生学、小学生学、小学生知识和技能的学学生问题解决能力和创造性、小学生品德心理、小学教师心理和小学教学设计。图书目录 绪论 小学教育心理...
《小学教育心理学》基于小学全科教师的培养定位,以全面提升小学全科教师教育实践能力为主旨,运用儿童发展心理学与教育心理学原理,把发展作为教育的基础和目标,把教育作为发展的方法和路径,从心理学层面揭示小学儿童教育与发展的特殊性及其内在规律性,以帮助学习者正确认识并深刻理解小学教育心理学理论,形成科学的教育观和儿...
小学教育心理学 第一章小学教育心理学的概述 一、小学教育心理学的研究对象(内容) 教育心理学:学校情境中学与教的基本心理学规律的科学——邵瑞珍 二、小学教育心理学的学科特点 1、从学科范畴看:是心理学的分支,有事教育与心理结合而产生的交叉学科; 2、从学科作用看:既是理论性学科(具有基础性),又是应用性...
《小学教育心理学》是2004年人民教育出版社出版的图书。内容简介 《小学教育心理学》研究介绍了学习动机、知识与技能学习、学习策略、创新教育和品德形成等学习心理学理论，阐述了教学心理、群体心理、差异心理和教师心理等理论知识。在介绍教育心理学的基本理论的同时列举了大量的小学教育、教学的案例和实验。
第十章小学教师心理 第一章小学教育心理学概述 第一节小学教育心理学的研究对象与任务第二节教育心理学的产生与发展 第三节小学教育心理学的研究方法第四节学习小学教育心理学的意义 第一章小学教育心理学概述 第一节小学教育心理学的研究对象与任务 小学教育心理学作为教育心理学的一个分支，是将教育心理学的理论...
《小学教育心理学》是2015年西北工业大学出版社出版的图书。内容简介 《小学教育心理学》共13章，主要阐述了小学教育心理学的基本概况、学习的基本理论、小学生的学习动机、情绪情感与学习、知识的学习与应用、问题解决、创造性及培养、技能形成与培养、学习策略的培养、品德心理、教学设计的心理学问题、课堂管理以及小...
2024年小学教育心理学试题含答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的 四个选项中只有一个选项是符合题目要求,请将正确选项前的字母填 在题后的括号内。 1.1903年美国出版了《教育心理学》一书,此书被认为是教育 心理学成为一门独立学科的标志,该书作者是() ...
教育心理学是研究教育愦境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。 2.教育心理学的研究内容 (1)学习与教学的要素 ①学生:是学习的主体因素,任何教学都必须通过学生起作用。 ②教师:是学习过程中的主导者。 ③教学内容:是学与教的过程中有意传递的主要信息部分。 ④...