小学四年级上册心理健康教育教案 1 教学目的: 使学生认识嫉妒心理的表现以及产生的原因与危害,指导学生彩积极的态度和调节方式,克服嫉妒心,优质心理平衡。懂得嫉妒心理对人对已的.危害性,能区分识别嫉妒的行为表现,有意识地克服嫉妒心理。 教学过程 (一)导入 心理学中有一种不健康的心理现象,从古至今有这种心理现象...
部编版小学四年级上册全册心理健康教育教案一、内容简述情绪管理:教授学生如何识别和管理自己的情绪,培养良好的情绪调节能力。人际关系:帮助学生建立和谐的人际关系,学会合作与分享,增强社会适应能力。挫折应对:教导学生正确面对挫折,培养坚韧不拔的意志和解决问题的能力。学习心理:引导学生养成良好的学习习惯,提高学习效率,...
小学四年级上册心理健康教育《我是什么样的人》教案及反思 第1周 星期一 学科 心理健康教育 年级 四 班级 5 授课内容 我是什么样的人 课前准备 多媒体课件、卡片 授课者 心理老师 教学 目标 1.帮助学生掌握“认识自我”的方法,使学生全面认识自己。 2.悦纳现在的自己,形成初步的自我概念。 3.在自我认识的...
你能用几句话来说一【设计意图:学生写作的时候往往受思维定势的影响,让学生当堂写下上课的感受,老师:同学们从不同的角度谈了我们这节心理健康课,大家的习作水平又高了一截,我们在习作课上可以尝试用发散思维的方式去发现。当然我们其它学科的学习过程中都会出现思维定势的问题,希望我们这节课后,大家能有所察觉,...
帮助学生解决情绪问题是小学心理健康教育的一项任务。本课指导学生了解和掌握多种不良情绪调节的方法,并合理应用于现实生活,以培养学生良好的情绪管理能力。能够在自己的学习和生活中,拥抱快乐,有意识的培养自己乐观的态度。 【教学目标】 1.通过活动...
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1心理健康教育教案2授课教师:沈婷四年级上册心理健康教育教学计划3(二)开展多种多样的心理教育的途径和方法(2)创设良好的课堂心理环境,使学生乐学会学(3)利用教材与课堂,塑造学生完美人格6(三)心理健康教育与家庭教育结合7(四)创设良好的校园心理环境(四)创设良好的校园心理环境五德育渗透“喧宾夺主”,削弱甚至代替...
小学四年级上册心理健康教育《我和我的梦想》教案 一、教学目标 知识与技能 1.让学生理解梦想的含义,认识到每个人都有自己的梦想。 2.培养学生敢于梦想、勇于追求的精神。 3.引导学生学会规划自己的梦想,并为之努力。 过程与方法 1.通过讨论、分享等方式,引导学生思考自己的梦想。 2.利用案例分析,让学生了解实现...
学科 心理健康教育 年级 四年级 1.知识和技能:理解教学风格的概念及影响因素,认识到教师教学风格的独特性,掌握与教 学习 目标 师相处的方法。 2.过程与方法:通过思考分析和交流讨论,提高问题解决能力,学会自我反思、合作学习。 3.情感、态度与价值观:通过对与教师相处方法的学习,促进师生人际交往,树立正确的师 生...
在本教案中,教学过程的设计需要细致且具有针对性,以确保学生能够在活动中体验、感悟并实践心理健康教育的理念。详细补充和说明:1.导入环节的设计需要吸引学生的注意力,通过一个有趣的故事引出黑点的概念,这个故事应该贴近学生的生活,能够引起他们的共鸣。例如,可以选择一个关于小朋友在日常生活中遇到挫折,最后通过自我...