1、小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中（随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育）；2、技工学校、职业高中、高等职业学校，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。3、中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学...
五四三学制（Five four three school system）是中国学制的一种，即小学五年，初中四年，高中三年。历史变迁 新中国成立之初，全国确立了全面实施小学义务教育的目标。1951年10月，中央人民政府政务院公布《关于改革学制的决定》，对旧中国的中小学“六三学制”进行改革。改革后的学制内容为：实施幼儿教育，幼儿园收3足...
中国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分。1951年10月，中国颁布了小学五年，初中四年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。以后，一直沿用六三学制。1994年，中国开始全面推行九年义务教育，将原有的五三制八年义务教育延长至九年。大部分地区因师资...
六三三学制是二十世纪初经美国中等教育改组委员会肯定而形成的一种学制，其于1918年出台的《中等教育的基本原则》报告肯定了六三三学制的地位。1922年北洋政府效法美国制定新学制，根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年，其中中等教育是新学制的精髓。1980年后，辽宁、吉林、北京、天津、...
五年制（Five year system）是指一种完成一项学习要求用五年时间的一种制度。五四制 我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分。1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。以后，一直延用六三学制，也就是1922年...
日本的中等教育分初中和高中两个阶段，初中属于义务教育的完成阶段。（1）初级中学。《学校教育法》规定，初中是在小学教育的基础上，适应学生的身心发展，实施中等普通教育，目标有三：培养学生作为国家与社会的一员所必须具备的资质；教授社会所需职业的基础知识与技能，培养劳动的态度以及根据个性选择出路的能力；促进...
邢台市私立英华学校是一所集小学、初中、高中为一体的现代化寄宿式学校,现更名为邢台英华教育集团。自1994年创办以来，经过十年艰苦创业和滚动发展。累计投资2800余万元，学校规模不断扩大，教学质量逐年提高。1996年以来，先后被评为邢台市“教育管理第一名”、“一类学校”、‘三个五达标管理示范学校”、“文明示范...
科学是小学、初中和高中的一门很重要的学科。2017年9月1日开始，从小学一年级开始上科学课（未分科）；在小学，科学课学习科学知识，培养学生科学素养，激发学生探究世界的兴趣，从小学一年级开始，将科学作为基础性课程。在中考中占有较高的分值（各地的分值不同），其主要包含了物理+化学+生物+地理四科内容。高中...