A.区域内部的联系 B.区域之间的差异 C.区域发展的趋势 D.所有以上 答案:D 7.小区域大学问的研究通常需要跨学科合作,以下哪项不属于跨学科合作的范畴? A.地理学与社会学 B.经济学与环境科学 C.历史学与政治学 D.物理学与化学 答案:D 8.小区域大学问的研究结果可以为以下哪项提供决策支持? A.政策制定 B.资源分配 C.风险评估 D.所有以上
健康大学问 在日常生活中,人们往往聚焦肠道消化吸收功能,却容易忽视消化系统“终点站”—肛肠的重要性。这片被戏称为“菊部”的区域,不仅承担着排泄废物的基础功能,更是反映全身健康的“晴雨表”。很多全身性疾病的早期信号,都会在肛肠部位显现,同时,肛肠健康也深刻影响着全身...
小区域大学问 读《小区域 大学问》有感 现在的区域活动各个幼儿园都相当的重视,重视有重视 的原因,区域活动让幼儿有了自主学习的机会,幼儿在区域 活动中得到的快乐远远要大于在教育活动中的,而且在区域 活动中更能发挥孩子的各种潜能,让能力不同的孩子得到最 大限度的发展,我认为区域活动对幼儿的发展起着非常重要...
皮亚杰曾说:“儿童的智慧源于材料。”材料是幼儿动手操作、表达想法、进行自我建构的媒介。为了能够创设出更符合幼儿需求的区域,保教团队和一线教师共同打造了三个特色鲜明、材料丰富的区域样板间。主要就区域布局设置、区域材料投放、区域材料摆放等方面进行了改造,切实增强了区域活...
读《小区域大学问》后感 罗杰斯认为,所谓自我实现的需要,就是成为自己。所谓的自己就是一个人过 去所有的生命体验的总和。假若,这些生命体验我们是被动参与的,或者说是别 人的意志的结果,那么我们会感觉我们没有在做自己。相反,假若这些生命体验 我们是主动参与的,是
今天，我怀着无比荣幸的心情站在这里，与大家共同探讨一个看似简单却蕴含深意的主题——“小区域大学问”。教育，是一门永无止境的学问。它不在于地域的大小，不在于资源的多寡，而在于我们是否愿意用心去发现、去耕耘、去播撒希望的种子。记得多年前，我在一所偏远山区的小学支教，那里的教室虽然简陋，但孩子们...
小区域大学问心得体会篇一 学问是人类智慧的结晶,是人类进步的基石。在漫长的人类历史中,无数智者和学者前仆后继,为学问的发展做出了巨大的贡献。而我,作为一个普通人,通过不断学习和积累,也有了自己的一些心得体会。在学问的海洋中行走,我深感学问的广博与深邃,也体悟到了通过学问可以拥有丰富而充实的人生。 第...
《小区域大学问》实用性是本书的最大特色,包括大量的图片和案例辅助说明;涉及的内容全面,包括区域开展的两大内容--环境创设和活动指导;选择的问题典型,是我在实践中最经常遇到的;阐述的语言平实,是我易于接受的;该书对区域活动有深刻的观察、实践与思考。 在如何投放适宜的材料促进幼儿的发展、如何对待冷门区和热门...
守护“小区域” 成就“大学问” 2024年泰和县第一幼儿园教研片 室内区域自主游戏展示活动 当幼儿遇见游戏, 我们看到了一束童年的光; 当老师遇见游戏, 我们找到了专业前行的力量。 为了促进幼儿园室内区域自主游戏活动的开展,充分挖掘区...