出示小兔手偶。 小兔问侯:小朋友们好,你们说太阳是红红的、圆圆的吗?哈哈,我要去找一找太阳。 二、学习故事,理解故事情节。 1. 介绍故事名称 师:今天老师给小朋友们讲一个《小兔找太阳》的故事。 问:故事的名字叫什么? 2. 完整欣赏故事,帮助幼儿理解故事的主要内容。 (1)提问: 故事里小兔找到了什么?(红...
【活动准备】 1、课前开展半日活动《晒太阳》,感知在阳光下温暖的的 感觉。 2、故事《小兔找太阳》的视频 3、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面故事内容四幅。 4、小兔和兔妈妈图片和头饰。 5、设计小兔找太阳的场景(红灯笼、萝卜、红气球的实物, 太阳的画面图片) 吴佳瑛小兔找太阳教案 活动目标: 1....
幼儿园小班公开课教案:小兔找太阳 篇1 目标: 1、尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品。 2、大胆清楚地表达自己的想法,体验和兔子一起寻找的乐趣。 活动准备: 小兔图片、信封、印有0的记录卡片、找寻步骤16格一览表、PPT等 活动过程: 一、出示兔子,引出故事 1、出示小兔子的尾巴、耳朵,这...
你们真聪明,我要去找太阳,如果我找错了,你可要告诉我呀。 2、教师边讲故事边木偶表演《小兔找太阳》,根据故事情节的展开逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习语言,理解作品情节和其中的人物形象。 师:小兔子听说是红红的、圆圆的,就去找太阳。它在屋子里提着两盏红红的、圆圆的红灯笼,高兴地说:我找到了找到了,...
篇1:幼儿园综合教案 小兔找太阳 小兔找太阳 目的: 用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。 准备: 1. 黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。 2. 纸制教具:两盏红灯笼、三个红萝卜、四只红气球、一个太阳、小兔头部。 过程: 一、以讲故事的口吻引导幼儿讨论 ...
它去哪儿找太阳了呢? 师:下面我们一起来欣赏一个好听的故事,故事的名字叫《小兔子找太阳》。看看小兔子找到太阳了吗?它去哪儿找太阳了?它找到了谁? 2、课件播放到“这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢”暂停。 师:“小兔先到屋子里看到了什么?兔妈妈是怎样回答的?” 3、课件播放到“不,这是三个红萝卜,太阳...
1、背景图和图片:灯笼、萝卜、气球、太阳和小兔。 2、童话《小兔子找太阳》录音。 活动过程: 一、出示背景图和太阳导入活动 1、瞧,这是什么? 2、那太阳是什么样子的?请你告诉我。 3、小结:原来,太阳是红红的、圆圆的。 二、感知童话 1、还有一个小朋友也来到了我们的身边,是谁呢? 2、我们来和它打个招...
小班语言公开课小兔找太阳教案1 活动目标: 1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象,在理解故事的过程中学习语言。 2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。会说红红的,圆圆的,亮亮的,暖暖的。 活动准备: 1、活动前已开展半日活动《太阳》,感知在温暖的阳光下的感觉。
小班《小兔子找太阳》教案1 目标: 1、尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品。 2、大胆清楚地表达自己的想法,体验寻找的乐趣。 3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 活动准备: 小兔图片、信封、印有"O"的记录卡片、寻找步骤16格一览表活动过程:...
1、初步理解故事内容,让幼儿知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。 2、培养幼儿良好的倾听习惯。 准备:故事挂图、录音、手偶、游戏图片。 教学过程: (一)谈话导入。 师:小朋友!你们看谁来了,(小兔)对!我们拍拍小手欢迎小兔。这只可爱的小兔听说太阳是红红的、圆圆的,便要去找太阳,它找到了吗...