小书签教案(3篇)第1篇 教学目标：1. 让学生了解书签的制作方法和装饰技巧。2. 培养学生的动手能力和审美意识。3. 增强学生对阅读的兴趣和热爱。教学对象：小学四年级 教学时间：2课时 教学准备：1. 课前准备：收集各种颜色的卡纸、彩笔、剪刀、胶水、彩珠、装饰贴纸等材料。2. 课堂准备：制作小书签的模板、多媒体设备
小书签教案篇1 活动目标 知道书签都有什么用途。 学动手用剪刀剪书签。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。 活动准备 各式各样的书签挂图。 彩色纸、彩色卡纸、剪刀、铅笔、固体胶、毛线。 活动过程 1、老师今天带来一幅挂图,老师来描述一下图上都有什么,小朋友们来...
本文将针对幼儿园大班美术公开课教学设计《小书签》进行详细讲解,并包括设计者的教学反思。 二、教学设计 1. •帮助幼儿认识小书签的用途和意义。 •培养幼儿的动手能力和创造力。 •激发幼儿对美术的兴趣。 2. •准备足够的彩色纸、剪刀、胶水等材料。 •将教室布置得温馨美观,营造艺术氛围。 •确保...
小书签美术教案篇1 【活动目标】 1、喜欢看图书并会使用书签。 2、初步感知书签,巩固制作书签的技能。 3、尝试围绕同一主题合作制作书签。 【活动准备】 1、书签的故事smart课件一份,书柜一组。 2、书签纸人手一张、记号笔四只、水彩笔四盒、打孔器一只、丝带人手一条,以上各组一份。 【活动过程】 一、谈话...
《小书签》 姓名: 学校: 年级: 课题:《小书签》 一、教学目标确定的依据:1、教材分析: 在新课标中,对于五年级设计应用的教学目标有明确的要求:尝试运用不同工具,用身边容易找到的各种材料,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。书签,相传起源于春秋战国时期,是喜爱读书者...
讲述故事《小书签》,引导幼儿关注书签在阅读中的作用。 与幼儿互动,讨论书签的用途。 2. 制作书签(15分钟) 演示制作书签的方法,讲解制作步骤。 幼儿分组进行制作,教师巡回指导。 3. 例题讲解(5分钟) 针对书签的制作方法进行讲解,强调注意事项。 4. 随堂练习(10分钟) 幼儿独立完成书签制作,教师个别辅导。 鼓励幼儿...
《纸编小书签》教学设计方案(第一课时)一、教学目标:1. 知识与技能:学生能够了解和掌握基本的纸编小书签的制作方法,包括撕纸、折叠、编织等步骤。知识与技能:学生能够了解和掌握基本的纸编小书签的制作方法,包括撕纸、折叠、编织等步骤。2. 过程与方法:通过实践操作,培养学生的动手能力和空间想象力。3. 情感态度...
1. 利用实物展示,让幼儿直观地感受书签的美。 2. 讲述有趣的故事,引发幼儿对书签的好奇心。 教案反思: 1. 教学内容方面:本节课内容丰富,但在教学过程中应注意适当调整难度,确保幼儿能够理解和掌握。 2. 教学方法方面:通过讲解、示范、实践等环节,让幼儿充分参与,提高动手操作能力。但在个别指导环节,教师应更加...
小美小书签教案 小班美术小小书签教案及反思篇1 活动目标 1.通过制作书签,训练幼儿利用多种手段进行艺术创造的能力和审美的 能力。 2、帮助幼儿认识到:小书签有艺术、有启迪,能催人奋进。 3、激发幼儿对美术的喜爱之情和爱看图书的兴趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。