《小书包》教案篇1 活动目标 1.学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法。 2.培养幼儿自主整理书包的良好习惯。 3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验整理书包的快乐。 教学重点、难点 重点:让幼儿了解整理书包的好处。 难点:教幼儿整理书包。 活动准备 1.幼儿没人一个书包,包内
《小书包》教案7篇
小书包教案 第1篇 《小书包》教学设计 指教人:朱丽娟 教学目标: 1、通过图画对照、归类识字等方法,认识书、包等9个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写书、本字。 2、知道学习用品的名称,了解它们的用处。 3、爱护文具,整理书包。 教学重点:掌握常见的学习用品的名称。 教学难点:了解文具是学习的伙伴,...
一年级上册语文《小书包》教案【三篇】导读: 本文 一年级上册语文《小书包》教案【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。小书包教案一学习目标:1、会朗诵儿歌,激发对坐小学生的热情。2、能用确切的语言表达自己对学前老师的感激之情。课前准备:书包一个,文具一套。学习过程:一、猜猜谜语,导入新课。
7 小书包 主备教师 【课前解析】 《小书包》一课由六个词语和一首儿歌组成。学习内容贴近儿童的实际生活,熟悉的学习用品和生活场景,有助于学生充分调动生活中的体验,与字词产生链接,达到识字学词的目标。因此,教学设计中借助插图、链接生活等...
2. 课后作业: • 把今天学到的儿歌读给爸爸妈妈听,并和他们一起整理自己的小书包。 • 用自己喜欢的文具,画一幅漂亮的画,明天带到学校和同学们分享。 六、板书设计 小书包 铅笔 写字、画画 橡皮 擦掉错字 转笔刀 削铅笔 尺子 画直线 本子 写作业、记笔记 爱护文具 整理书包 这份教案通过多种教学活动让课...
《小书包》课件及教案 《小书包》教案 一、教学目标 1、知识与技能目标 学生能够准确认读 “包、早、书” 等 11 个生字，会写 “刀、尺” 等 5 个字，掌握新笔画 “㇇”（横折钩），积累丰富的与学习用品相关的词汇。正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解课文内容，知道书包里有哪些学习用品，感受小书包...
《小书包》教学设计篇1 《小书包》这首儿歌节奏明快,浅显易懂,不仅展示了 “小书包”里的各种文具,还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴,陪伴着他 们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”,养成整理、爱惜文具的好习惯。 一、多元识字,充分发挥学生学习的主体性 ...
中班综合整理活动我的小书包教案篇1 活动目标: 1、知道要爱惜物品,不浪费、损坏物品。 2、能努力做好力所能及的事,会收拾整理自己的书包。 活动准备: 多媒体课件、彩色笔、书包、幼儿用书。 活动过程: 一、故事欣赏:“书包生气了”。 1、(创设情景)在教室的一角放一个又脏又坏的书包。