这一观点是马克思主义“劳动创造一切”思想的延伸与发展。知识是劳动积累的经验,人才是掌握知识并善于运用知识的人,创造是人才在劳动中迸发的火花。因此,懂得尊重知识、尊重人才、尊重创造首先必须懂得尊重劳动。具体来说,要尊重体力劳动,尤其要尊重脑力劳动。尊重普通人才,更尊重特殊人才。只有这样,才能更好地推动社会进...
(多选)“四个尊重”方针内容之间的关系及其重要性答:四个尊重——尊重劳动、知识、人才和创造关系:四个尊重中,劳动居于核心和基础地位:知识是创造财富的重要资源,但它只有通过
“四个尊重 : (1)内容:尊重劳动.尊重知识.尊重人才.尊重创造. (2)目的:为了最广泛最充分的调动一切积极因素. (3)重要性:①劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉.也是产生和积累知识.发展和孕育人才.凝聚和提供创造力的源泉.②知识是创造财富的重要资源.③人才是创造财
(1)本题考查科技创新对国家发展的重要性。解答时,联系教材知识点,可从创新是推动人类向前发展的重要力量、创新已经成为世界主要国家发展战略的重心、创新驱动是国家命运所系、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素、创新是中华民族最鲜明的民族禀赋等方面作答
阅读材料,综合运用所学知识探究问题。材料一我们常常聆听“碗净福至”的叮嘱:节约粮食是中华民族传统美德,要尊重劳动爱惜粮食。解决14亿人口的吃饭问题从来不是一件小事。为了确保粮食安全-e卷通组卷网
教学目标 ⑴了解“四个尊重 的方针的背景和含义, ⑵理解“四个尊重 的方针的意义, ㈡学生分析 ⑴当今社会步入知识经济时代.科技.教育人才劳动的重要性不言而喻.但初中生对事物的认识咳很不成熟感性而又片面. ⑵加强科技教育重要性方面的学习让学生感受它们的作用.正是