(18分)(-)竹节人(节选)(8分)将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。有时其中一个的线卡住了,那”斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,...
(16分)竹节人(节选)将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小...
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永远不会倒下。 1. 从“手舞之”“身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,可体会到作者 的心情。 2. 结合课文,按照故事的起因、经过、结果的顺序,用自己的话写一写老师没...
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 1.从“手舞之”“身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,可体会到作者 的心情。 2.结合课文,按照故事的起因、经过、结果的顺序,用自己的话写一写老师没收玩具...
【题目】①将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之,身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。②有时其中一个的线卡住了,那“斗士
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 有时其中一个的线卡住了,那"斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。 竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜...
【材料一】将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。 竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,...
解析 把鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。 本题主要考查对主动句的理解和运用能力。 主动句就是将宾语提前并强调,放在“把”字后面,本题中“鞋线”作宾语,前面的主语可以是“我”,但是题目省略了,但是根据题目意思可以把“将”变成“把”字,本题的宾语还是“鞋线”。
将鞋线一松一紧、竹节人没头没脑地对打,简单的玩法折射出的是单纯的欢乐。另一方面,竹节人的样子有趣。用“斗士”与“傻样子”构成反差生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样。 反馈 收藏
阅读课文片段,完成练习。 将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之 地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地 地对打着,不知疲倦 ,也永不