将△ABC向右平移5个单位长度.再向下平移4个单位长度.在图上画出对应的三角形A1B1C1并写出点A1.B1.C1的坐标.
[题目]如图.若点A在数轴上对应的数为a.点B在数轴上对应的数为b.且a.b满足|a+2|+2=0.点C在数轴上对应的数为x.且x是方程2x﹣1=x+2的解.在数轴上是否存在点P.使PA+PB=PC.若存在.直接写出点P对应的数,若不存在.说明理由,的条件下.将点B向右平移5个单位长度至点B’.此时在原点O
在一张长方形纸片ABCD中,AB=25cm,AD=20cm,现将这张纸片按下列图示方法折叠,请解决下列问题.(1)如图(1),折痕为DE,点A的对应点F在CD上,求折痕DE的长;(2)如图(2),H,G分别为BC
[题目]如图.将△ABC沿着过AP中点D的直线折叠.使点A落在B C边上的A1处.称为第1次操作.折痕DE到BC的距离记为h1.还原纸片后.再将△ADE沿着过AD中点D1的直线折叠.使点A落在DE边上的A2处.称为第2次操作.折痕D1E1到BC的距离记为h2.按上述方法不断操作下去-经过第2018次操作后得到
如图:已知直线y=kx+1经过点A.交y轴于点M.(1)求a的值及AM的长, (2)在x轴的负半轴上确定点P.使得△AMP成等腰三角形.请你直接写出点P的坐标, (3)将直线AB绕点A逆时针旋转45°得到直线AC.点D在AC上.连接BD.设BE是△ABD的高.过点E的射线EF将△ABD的面积分成2:3两部分.交△ABD的另
[题目]如图.将一条数轴在原点O和点B处各折一下.得到一条“折线数轴 .图中点A表示﹣6.点B表示10.点C表示14.我们称点A和点C在数轴上相距20个长度单位.动点P从点A出发.以2单位/秒的速度沿着“折线数轴 的正方向运动.从点O运动到点B期间速度变为原来的一半.之后立刻恢复原速,
将两个全等的直角三角形(△ABC≌△DCE,∠A=∠D=90°)摆放成如图①的形式,使点A、C、D成一直线,我们称之为“K形图” (1)证明:BC⊥CE;(2)如图②,连结BE,取BE中点F,连结AF、CF、DF
如图所示.均匀杆AB长为L.可以绕转轴A点在竖直平面内自由转动.在A点正上方距离L处固定一个定滑轮.细绳通过定滑轮与杆的另一端B相连.并将杆从水平位置缓慢向上拉起.已知杆水平时.细绳的拉力为T1.当杆与水平面的夹角为30°时.细绳的拉力为T2.则T1:T2是 A.:l B.2:l c.:l D.1
在高新区朝阳路交警执法站施工现场,交警支队工作组认真听取了建设施工进展情况介绍,就如何完善推进站房内软硬件建设、发挥执法实效、突出工作亮点等具体事宜提出了建设性的意见。在朝阳路隐患整改点,还听取了朝阳路道路交通安全隐患排查整改工作情况汇...
日前,教育部宣布将在下一个十年着力加强“有组织科研”,加快打造国家战略科技力量,为世界重要人才中心和创新高地建设以及高水平科技自立自强提供有力支撑。 在笔者看来,“有组织科研”的实质在于通过科研组织方式的提升,快速产出国家急需、重...