导师制是一种教育制度,学生会被分配一位在学科领域有较高素质和专长的导师,从学习、生活、心理、选课等方面提供辅导和帮助。 导师制是什么意思 导师制的定义 导师制是一种历史悠久的教育制度,起源于14世纪的英国牛津大学和剑桥大学。其核心在于建立教师与学生之间的“导学”关系,通过个...
导师制是一种教育制度,其核心在于由特定的教师(导师)对学生的学习、品德及生活等方面进行个别指导。这种制度不仅存在于高等教育中,也被广泛应用于企业培训和个人职业发展领域。在高等教育中,导师制与学分制、班建制共同构成了三大教育模式。而在企业环境中,导师制则成为培养员工、规划员工职业发展的重要手段。 阐述内涵...
导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活，进行德育，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对学生...
导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久,早在十四世纪,牛津大学就实行了导师制,其最大特点是师生关系密切,导师不仅要指导他们的学习,还要指导他们的生活。 1导师制可以划分为什么 导师制分为本科导师制和研究生导师制本科生导师制度,二者主要简介如下: ...
师范学院导师制是指中国国民政府时期的师范学院训导制度。1938年7月颁布的《师范学院规程》规定，为对学生“施行严格之身心训练”，采用导师制。教员除教课外，须兼任学生导师，负责辅导学生的品格修养、学术研究及专业训练。学生入学后，由主任导师按其兴趣、志愿及学科指定导师。导师对学生的性行、思想、学业、生活规律...
单位导师制是指职工业余学校加强和学员联系的一种形式。20 世纪 50 年代初期，北京市一些职工业余学校在实行班主任制的基础上，按学员所在单位参加学习的人数、距校远近，指定专职教师担任定点单位学员的导师。任务是：了解各单位的特点和业务性质，听取单位领导的意见；了解学员的工作、学习、思想情况和缺课原因，给予...
高中导师制，是高中新的教学探索制度，把大学中的导师引入高中课堂。导师是学生所选科目的学者，他负责指导学生的学业和品行，协助学生安排学习计划，指导他如何进行深入学习。一般地，只有在广泛实行选课制、学分制等教学管理体制的条件下,才能顺利过渡到导师制。近几年，国内已有一些高中，如江苏南京市第一中学、浙江...
中小学全员导师制育人能力是什么意思？是指在中小学教育中，所有教职员工都具备培养学生综合素质和发展个性的能力。它强调每个教师都能够扮演学生的导师角色，不仅仅是传授知识，还要关注学生的全面发展和个性特点。这种教育模式下，教师不仅仅是知识的传递者，更是学生的引导者和榜样，通过与学生的互动和指导，帮助他们...