导学案的作用:导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制订,以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方
导学案的作用不可忽视,主要体现在以下几个方面。 1.引导学生主动学习 导学案的设计能够引导学生在预习和课后巩固中主动参与学习。通过导学案,教师可以提前布置学习任务,让学生在自学的过程中积极思考、总结和探索问题,从而调动学生的学习兴趣和主动性。 2.提高学习效果 导学案的制定有助于学生对教材内容有一个整体的...
其一,目标的导向作用。 目标不同于目的,目标是指想要到达的境地和标准。制定目标是 导学案的中心环节。目标的表述要具体,表述要以学生为主体,外显 性动词使用要恰切,让学生读得明白,知道要做什么,怎样做,到达 什么要求。另外,目标的制定要表达“新课程标准〞中三维目标的要 求,既有知识目标又有水平方法目标还要...
以下是导学案的一些主要作用: 1.明确学习目标:导学案明确了每一堂课的学习目标,使学生清楚自己学到了什么,达到了什么水平。这有助于学生更有目标地进行学习。 2.引导学习过程:导学案提供了详细的学习步骤,引导学生按照有序的过程进行学习。这有助于教师组织教学活动,使学习过程更加清晰和有条理。 3.激发学生兴趣...
导学案的作用导学式教学,是一项在班级授课制下,现行课堂教学模式突破性的试验.其核心价值和意义在于:让学生的学走在教的前头,把学会学习的理念和要求,有效地落实和体现在整个教
二、导学案的作用与意义: 1.激发学生学习兴趣:导学案通过引入问题、激发好奇心和思考能力,使学生对学习内容产生浓厚的兴趣,主动参与到教学活动中来。 2.帮助学生预习知识:导学案设计了适当的问题和任务,引导学生预习课堂内容,提前了解相关知识,为课堂上的学习打下基础。 3.增强学生学习动力:导学案中设置了一定的困惑...
导学案的作用:提出学习要求、划定学习范围、指导学习方法、启发学生思考、帮助学生理解等等。 编写导学案的学习内容时应注意的五个原则: 课时化原则;问题化原则;参与化原则;方法化原则;层次化原则; 1.课时化原则。 在每个学科新教材中,一些章节的内容用一课时是不能完成的,因此需要教师根据实际的上课安排,分课时...
导学案的作用 《导学案》的作用 《导学案》是学科教师根据课程标准要求、教材特点、教学目标和学生实际，为指导学生进行主动知识建构而编制的学习辅助材料。它以学生的发展为本，以教学目标的达成为出发点和落脚点，遵循学生的学习规律，将学习的重心前移，通过科学有效的导学、导思、导议、导练、导评（五导），达到...