生物导学案模板(学生版) 生物导学案模板(学生版) 一、目标 本次导学案的目标是研究生物的基础知识,通过研究和探索,加深对生物学的理解和应用能力。 二、导入 通过引入一个相关的真实或虚构的场景或问题,激发学生的兴趣,并建立起本次研究的背景和意义。 三、研究内容 列出需要学生研究的知识点或主题,并按照一定的...
生物导学案模板 确定稿课题1:人类的起源和发展 学习目标: 1、知道人类起源于森林古猿。人类史在与自然环境斗争中逐渐进化产生 2、对比观察四种现代人类人猿和人类起源与发展的示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 3、认同人类起源与发展的辨证唯物主义论观点,人类当与自然和谐发展的...
俗语:“种瓜得瓜、种豆得豆”、“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿会打洞”、“虎父无犬子”、“桂实生桂,桐实生桐”就说明了生物的特征能遗传给后代、这种现象叫遗传。 教材第三页左上图“一根藤上的两个西瓜”(一样、不一样),俗语也说“一母生九子,九子九个样”、“麻雀变凤凰”、“鲤鱼跃龙门”、“灰姑...
定西市安定区思源实验学校生物学导学案,20162017学年度第一学期,班级,七年级1,2,3,4班教师姓名,文俐平时间,二一九二一九年十月20162017学年度第一学期生物学教学进度表科目生物教学班级七,1,2,3,4,教科书名及册数义务教
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9生物导学案模板第二节《消化和吸收》 一、学习目标: 1、能描述人体消化系统的组成及功能;能说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 2、培养学生的动手能力和分析问题的能力。 3、形成体结构与功能相适应的生物学观点。 学习重点:运用实验法探究馒头在口腔中的变化;分析小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 学习...
《调查周边环境中的生物》导学案 导学案序号:2课型:新学课总课时:1分课时:1主备人:文俐平 学习 目标 知识与技能 1.说出调查的一般方法, 2.初步学会做调查记录,并将你所知道的生物进行归类。 过程与方法 学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境,培养调查实践以及和同学分工合作的能力。 情感、态度与价值观 学...
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