1. **目的性原则**：导入活动应具有明确的目标，与学生的学习内容紧密相连。例如，在“观察物体”的课程中，教师可以通过展示实物让学生接触并观察，以此建立直观认知。然而，这种方法可能不足以指导学生如何有目的地观察。因此，教师需通过问题引导，但同时要注意不要分散学生的注意力。2. **启发性原则...
导入需要遵循哪些原则呢介绍如下：1.目的性原则 导入本身是手段,运用这一手段,要有明确的目的。教师设计任何一种导入,都要十分清楚为什么要这样设计以及对学生的数学学习。以观察物体这节课为例，在课堂导入时，教师可以直接拿出物品让学生观察和触摸，这样可以很好地建立学生的直观认知。但是这种导入方式有...
(1)甲是___,完成图中剪接过程需要___酶的作用。 (2)在上述过程中,遵循碱基互补原则的步骤有:___。(用图解中字母表示) (3)不同种生物之间的基因能拼接成功,从分子结构角度分析是因为:___,目的基因在不同的生物细胞中能正确表达,说明了不同生物共用___。 (4)研究发现,番茄体内有一种酶可以抑制害虫的消...
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