《导体和绝缘体》教案篇1 (一)教学目的 1.知道导体和绝缘体的区别,知道常见的导体和绝缘体。 2.常识性了解导体导电、绝缘体不导电的原因。 3.知道在一定的条件下,绝缘体可以转化为导体。 (二)教具 验电器两个,橡胶棒、玻璃棒、带绝缘柄的金属棒各一根,毛皮一块,干电池一节,小灯泡、开关各一个,金属夹两个...
4、电器都是用电的器具,不需要用绝缘的材料。 5、人体和大地都是导体。() 《导体和绝缘体》教案 篇3 (一)教学目的 1.知道导体和绝缘体的区别,知道常见的导体和绝缘体。 2.常识性了解导体导电、绝缘体不导电的原因。 3.知道在一定的条件下,绝缘体可以转化为导体。 (二)教具 验电器两个,橡胶棒、玻璃棒、...
篇一:《导体与绝缘体》教案及反思 教学目标: 1、通过引导学生自行探究,初步学会判断生活中哪些物体是导体,哪些物体是绝缘体,并构建适合儿童理解的导体和绝缘体的基本概念。 2、利用电流检测器检测常见物体的导电性能,能够区分金属、石墨、食盐水、人体是导体,塑料、橡胶、陶瓷是绝缘体。 3、学会与人合作,形成尊重事...
篇1:导体和绝缘体教案 《简单电路》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、能分别举例说明有的材料容易导电,有的材料不容易导电。 2、能用自己的话解释导体和绝缘体的概念。 (二)过程与方法 1、能根据生活经验区分各种材料是否能导电。 2、能用实验的方法验证各种材料是否导电。 (三)情感态度与价值观 1、愿意...
导体和绝缘体教案1 教学目标: 1、能够对物体的导电性能进行预测,并说出依据; 2、能设计验证性的实验方案并学会研究记录; 3、能够在电路中对物体的导电性能进行检验; 4、能根据实验的结果进行科学性的总结。 科学知识: 1、认识导体和绝缘体; 2、知道导体和绝缘体在生活中的应用。
导体和绝缘体教案1 课题:《导体与绝缘体》 老师:刘贵全 学校:共和学校 时间:20**年3月23日 四班级科学下册《导体与绝缘体》教学设计 一、教学目标 1、能会用电路检测器检测导体和绝缘体。 2、能认识我们身边的导体和绝缘体。 3、知道安全用电的重要性。 二、教学重难点 1、本课时的重点为能会用电路检测器...
小学科学《导体和绝缘体》教案 教学目标： 1、通过引导学生自行探究，初步学会判断生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体，并构建适合儿童理解的导体和绝缘体的基本概念。 2、利用电流检测器检测常见物体的导电性能，能够区分金属、石墨、食盐水、人体是导体，塑料、橡胶、陶瓷是绝缘体。 3、...
1、电池、小电珠、导线及各种可以用来检验是导体还是绝缘体的材料。(既有导体,又有绝缘体) 2、钳子、螺丝刀、灯头、插头、插座等实物。 3、钥匙、橡皮、塑料尺、铅笔、纸等。 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、导入新课 二、学习新课 1、指导学生建立导体、绝缘体概念。 2、认识导体和绝缘体在生产生活...
导体和绝缘体物理教案1 教学目标 1、使学生认识物体导电性能是不相同的,建立导体绝缘体概念。 2、使学生能鉴别导体和绝缘体,知道导体和绝缘体的划分不是绝对的,并向学生进行用电安全的教育。 3、在复习电流形成原因的基础上,使学生了解导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因。
(5)) 学科学科 科学科学 课题课题 导体和绝缘体导体和绝缘体 课时课时 1 课时课时 日期日期 教学教学 目标目标 知识与技能知识与技能 1、认识导体和绝缘体,知道自然界的水是导体;、认识导体和绝缘体,知道自然界的水是导体; 2、了解导体和绝缘体在生活中的应用,知道有的材料易、了解导体和绝缘体在生活中的应用...